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小學教師工作紀律要求

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小學教師工作紀律要求

  城南小學教師工作紀律要求

  根據區局有關文件要求,制定我校教師工作紀律。請所有教師上網閱讀,并遵照執行。(詳細見附件)

  一、嚴格執行節假日帶班、值班制度。

  學校成立以校長為首的中層干部節假日帶班制度,帶班人與值班教師要堅守崗位,不得遲到早退,擅離職守,確保情況及時上傳下達,隨時接受區督查辦的檢查。

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  二、嚴格執行重大事項報告制度。

  學校嚴格執行重大事項活動報告制度,制定應急預案。嚴格執行凡重大活動第一時間上報區局的首報制度,如有失誤將追究相關責任人的責任。

  三、嚴格遵守工作紀律制度。

  嚴格執行上級決策,確保政令暢通。平時嚴格執行考勤制度,不得無故遲到、早退、缺勤,嚴格履行請假手續。上班期間嚴禁脫崗、串崗、網游戲、干私活、或做與工作無關的事情,工作日期間、值班期間、執行公務期間嚴格執行“禁酒令”。嚴格執行首問責任制。

  四、嚴格執行區局制定的校長“十不準”規定。

篇2:小學第二學期社團活動要求

  城南小學第二學期社團活動要求

  1、科技航模社團:由z老師負責,要求:對科技知識、車模航模、電子電路搭建有愛好興趣,愛動腦筋、不怕吃苦,成績中等以上,家庭經濟條件比較好且家長同意的同學。(社團主要是進行相關比賽項目的理論知識學習和操作訓練活動,還注重向學生的進行科技知識的普及和對科技模型的認識為主與訓練。因為參加相關的比賽需要購買相關器材,學生將代表學校參加省級、市級比賽,個人可以獲得相應級別的榮譽證書。)(報名聯系人:龔將老師)

  2、排球、田徑社團:由z老師負責選人,要求:對排球、田徑有一定基礎的同學,經過訓練后將代表學校參加相應的各級比賽。(指導教師:武傳路)

  3、足球社團;由z老師負責選人,要求:身體健康,喜愛足球的同學

  4、合唱社團:由z老師負責選人,要求:對音樂喜歡并有可塑性的同學,二年級的學生也可以參加。

  5、書畫社團;由z負責選人,要求:對書畫有興趣,并有一定的書畫基礎的學生。

  6、微機社團:由z老師負責選人,要求:對電腦有興趣和一定的基礎,能夠喜愛電腦繪畫、打字的學生。

  7、剪紙社團:由z老師負責選人,要求:對剪紙有興趣的同學

  8、舞蹈社團:由zz負責選人,要求:舞蹈有興趣的同學

  班級社團(包括校級社團)活動材料上報要求;

  1、每位班主任根據學生以及自己的特長,確定班級成立何種社團。例如;一1班書法社團、一2班閱讀與寫作社團、二1班泥塑社團,等等

  2、除參加校級社團同學意外,其余學生均參加本班級的社團活動。

  3、校級社團、各班級社團都要填寫社團成員登記表,并選好社團干部組織。同時擬定好本學期的活動計劃及內容安排,每周四下午(學校在社團活動時,校長室將組織檢查)依據計劃安排開展活動內容(這學期安排10次),如遇突擊比賽,可以適當調整活動內容,每次活動開始前要考勤,填寫考勤記錄,活動結束后,填寫活動記錄(電子表格,每次一張)。每個社團活動,一學期要拍攝2-3張活動照片留存,在學期結束前,對本社團的活動情況進行小結(電子稿),最后將本社團活動的一切電子資料打包壓縮,將電子稿發到陳長華郵箱zz。

  4、本周四下午各班級推薦人選給校級各指導老師,同時確定本班級的社團名稱,并填寫好社團成員登記表與社團活動計劃(包括校級社團),在本周五下班前,將電子稿發到z郵箱zz:將電子稿發到z郵箱zz下周一進行總結,各社團從第5周周四開始活動。

  5、學期結束后,學校結合平時的活動情況,將評比出:優秀社團、優秀輔導員、社團優秀學員,并頒發榮譽證書。

  校長室 教導處

篇3:小學教師師德承諾書

  港東小學教師師德承諾書

  我是一名光榮的人民教師,我向學校、學生家長和社會各界鄭重承諾:

  1.熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《憲法》等法律法規,依法履行教師職責和義務,不得有違背黨和國家方針、政策的言行,在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明。

  2.忠誠于人民教育事業,對工作高度負責,勤勤懇懇,無私奉獻。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,教學工作達到學校規定的要求,在各級各類考試中,不弄虛作假、營私舞弊。

  3.遵循教育規律,實施素質教育,不加重學生課業負擔。培養學生良好品德,塑造學生健全人格。平等、公平對待學生,不體罰、變相體罰學生,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學生。

  4.平等對待學生家長,認真聽取其意見和建議,不訓斥、指責、刁難學生家長,不收受學生的錢財和家長的饋贈。

  5.不亂收費、亂辦班、亂補課,不向學生推銷上級規定以外的各類書刊、復習資料,杜絕有償家教。

  6.知榮明恥,嚴于律己,修身為范,言傳身教。儀表端莊大方,語言規范健康,舉止文明禮貌,衣著整潔得體。

  7.遵守學校規章制度,不遲到、早退,不曠工,有大局觀念,服從學校工作安排。尊重同事,真誠合作,相互幫助,不鬧糾紛。

  8.不傳播低級庸俗的思想文化,自覺抵制賭博、色情、封建、***等活動,不散布污蔑損毀學校、領導、教師、學生等聲譽的謠言,不通過非法手段表達訴求。

  9.工作日中午不飲酒、不在校園內抽煙、上課不接打手機、會客,不在工作時間上網看電影、電視劇、玩游戲,不上網聊天、購物等。

  10.崇尚科學,樹立終身學習理念,努力學習新知識,不斷提高思想素質、專業素養和教書育人的能力。按時參加各種會議、培訓,潛心教育教學研究,恪守學術道德,不抄襲、剽竊、侵占他人學術成果。

  承諾人:全體教師

篇4:小學教師職稱評審工作實施方案

  店張小學教師職稱評審工作實施方案

  為做好我校20**教師的職稱評審工作,根據市縣教育局及上級相關部門關于職稱評審工作的有關文件精神,特制定本方案。

  一、組織領導

  為加強對職稱評審工作的領導,學校成立職稱評審工作領導小組。

  組長:z

  副組長:z

  組員:zz

  二、評審原則

  根據灌南縣教育局有關文件規定,結合我校教師職務評審工作的實際,為充分發揮職稱評審工作在提升教師素質、提高教育教學水平、促進師資均衡配置方面的積極作用。評審中堅持以****為指導,以優化教師隊伍結構、提高整體素質為目標,堅持能力優先,業績優先的原則,堅持嚴格程序、規范操作,公正公平公開的原則。

  三、評審范圍及對象

  根據灌教發[20**]27號文件精神,凡符合晉升高一級職稱的老師,并且師德師風考核合格的在職在崗教師均可申報。

  四、評審實施步驟

 ?。ㄒ唬┬麄靼l動(6月11日-13日)

  1、參加縣20**年職稱評審工作會議。

  2、成立職稱評審工作領導小組、制定職評方案。

  3、在全體教師會上傳達20**年職稱評審工作有關文件精神。

  4、召開擬申報職稱的教師會議,傳達職稱評審工作的有關文件。

  5、學校公示職稱評審工作的相關文件及職稱評審的條件。

 ?。ǘ﹤€人申報(6月14日-15日)

  所有符合20**年職稱評審申報條件申請參加職稱評審的教師,提出參加申報高一級職稱評審的申請,交到校長室吳述沖處,學校進行審核登記。同時申報人員按20**年職稱評審報送材料要求提交各項材料到校長室審核。

 ?。ㄈ┕ぷ魇雎?、群眾測評與實績考核(6月18日)

  1、申請參加職稱評審的人員在全體教師會上進行述職,匯報任現職以來的主要政治表現、工作成績等,時間為5分鐘。職稱評審小組全體成員和全體老師結合申報人員的工作述職及每人任現職以來的基本情況公正客觀地給予評價,當場進行匯總、公示。

  2、學校以“綜合考評入圍,教學實績排序”為原則,根據教學實績考評細則,對申報人的綜合表現,特別是教學實績作出真實評價。同時對最終推薦上報人按教學實績做出排序,并分別賦予相應等級(原則上優秀、良好、合格等級各占該級別總申報人數的三分之一)。并將申報人所有需要公示的材料須經學校職能處室、校長(分管校長)簽字,并在學校醒目位置和校園網上公示7天。

 ?。ㄋ模W校推薦人選(6月18日)

  召開學校職稱評審工作領導小組會議,根據個人上報材料和縣文件精神最終確定推薦人選,上報教育局。

 ?。ㄎ澹┕窘Y果(6月18日至6月25日)

  根據職評小組考核結果在學校公示欄公示小學高級教師職稱推薦人選及初聘職稱人選名單。公示期為7天。

 ?。┦占答佉庖姡?月24日)

  在公示期間如有人提出異議,學校職稱評審工作領導小組及時對反映的情況進行調查是否屬實,并召開領導小組會議最終確定結果。

 ?。ㄆ撸┨顚懧毞Q評審資料并上報(6月18日-24日)

  在最終確定職稱評審教師后,學校將職評相關表冊發給職評教師,并指導參加職評的教師規范填寫表冊及準備其他相關評審材料。學校職評小組對擬申報職稱人員的材料進行審核。審核確認無誤后,交主要領導簽字。

 ?。ò耍﹫笏涂h教育局復審(6月25日)

  店張小學職稱評審工作領導小組

篇5:小學教師績效考核細則

  店張小學教師績效考核細則

  本細則由項目積分與現金量化兩部分組成,各學校負責對本校教師的有關工作進行考核,并提供第一手資料備校長室復核及對其余項目進行考核。學期末,中心小學考核領導小組對全鎮教師進行綜合考核,作為評估教師實績的依據,并根據灌教發(20**)3號和(20**)32號以及灌人社發(20**)41號和62號等有關文件,將教師工作考核與獎勵性績效工資掛鉤。

  第一部分 第一線教職工考核有關指標的具體說明

  一、項目積分

 ?。ㄒ唬┕ぷ髁浚?0分)

  1.任課(滿分40分):完成額定工作量的得滿分,否則按比例扣分。

  2.定班護導(滿分10分):按時到崗到位履行職責的得滿分,遲到、早退及失職的扣0.5分/次,曠職的扣1分/次。

 ?。ǘ┙虒W技能(30分)

  1.教學業務競賽(滿分10分):參加各級教研系統組織的教學業務競賽的基礎分為:省級及以上4分,市級3分,縣級2分(倒數后5名的不得分),鎮級1分。如獲獎則累加,省級及以上滿分,市級一二三等獎分別為8、6、4分??h級一二三等獎分別為6、4、2分。鎮級一二三等獎分別為3、2、1分。(同一活動以最高獎次計算;以上如不評獎次,則以名次計算,前三名為一等獎,四到六名為二等獎,七到十名為三等獎,以文件通報公布為準。)

  2.其它活動競賽(滿分10分):參加教育系統組織的如演講、歌詠等各級各類競賽,基礎分為:鎮級0.5分,縣級1分(倒數后5名的不得分),市級(含以上)2分。如獲獎則累加,鎮級一二等獎分別加1、0.5分,縣級一二等獎分別加2、1分,市級一二三等獎分別加4、3、2分,省級一二三等獎分別加8、6、4分。

  3.讀書等業務進修(滿分10分):在讀書活動中承擔講學等任務每次得1分,參加各級各類組織的讀書活動,按時完成讀書任務并取得較好效果的每次得1分(網絡讀書輔導學生獲獎的再加1分/生)。在鎮組織的讀書考試中,前三分之一的得2分,及格的得1分,不及格的不得分。在縣級組織的考試中處于前五分之一的加5分,中數以上的加2分,后五分之一的扣2分。按要求寫讀書筆記、博客或主題帖,每少1篇扣1 分。積極參加業務進修,公共科學習、自學考試、專題培訓等,按時完成學業且成績合格的每結業一項得1分(不含學歷進修)。

 ?。ㄈ┙虒W工作(140分)

  1.課堂教學(滿分10分):所有學科都必須有書面備課筆記或教學建議案,上課前應當認真做好準備工作,包括鉆研教材、書寫教案、修改教學建議案、教具準備、候課、作業設計等;教學中使用普通話,面向全體學生,幫助學生建立良好的學習習慣。檢查中發現違規行為,有一處扣1分,按項累計,扣分不保底。

  2.作業(滿分20分):教師布置作業,杜絕重復機械,也不允許把資料中的題目直接翻印下來讓學生做。所有作業做后一定要及時認真批改,及時反饋。發現一次違規扣2分,扣分不保底。

  3.教學資料(滿分10分):所有教學資料都應當留存作為集體或個人教學業務檔案??己藭r根據情況進行綜合評估,分A、B、C三檔,分別得10、8、6分。多次考核的計平均分。上課后要堅持反思,語文、數學、英語學科完成教學建議案上的教后記,少一次扣0.5分,扣分不保底。

  4.教學實績(滿分100分):校長室對相關學科組織調研考試。①語文、數學、英語學科根據班級數分為A、B、C三檔,分別計100、90、80分,同檔內按比例得分;低于鎮同學科最高分40分或低于鎮均分20分其中任意一個指標的,此項得分再折半(中途轉接的班級查看基礎可據實考核)。②常技科根據書面考核成績、參加各級競賽活動、技能測試及校長室平時考查等,可分為A、B、C、D、E、F六檔(原則上分五檔考核),分別計100、90、80、70、60、50分,可書面考核的參照語數英學科直接考核分檔;參加縣級學科競賽,與鎮級考核的五檔對應計分;音樂、體育、美術、信息及勞技等綜合實踐進行相關技能測試與達標考核,分檔折算計分;另外,校長室與各校及教務處等部門定期與不定期地對相關學科進行考查,期末綜合亮分;以上相關各項累計總評后得到個人教學實績(縣級學科競賽中在A類的,總評成績可以再進一檔直至滿分;倒數后三名的考核后再降一檔)。

 ?。ㄋ模┦丶o(80分)

  1.會議(滿分10分):按時參加鎮、縣各級各類會議,嚴格遵守會議紀律,手機靜音、不隨意講話、不隨意走動、認真記錄得滿分,違規一次扣0.5分。曠職半天扣3分,請假扣1分,遲到或早退一次扣1分,此項扣分不保底。獎懲另計。

  2.值班(滿分10分):按時到崗,做好應做的工作得滿分,曠職每次扣1分,發生責任事故的全部扣完,且按有關制度另行處罰。此項扣分不保底。

  3.出勤(滿分50分):滿勤得滿分。遲到或早退每次扣0.5分(提前請假說明情況的扣0.2分),同時,每滿6次遲到或早退另算一天事假,加扣2分。病假(住院治療且出具醫院證明除外)每天扣0.2分,事假(法定假除外)每天扣1分。曠職每半天扣3分。無論哪種假期,必須主動調好課務,否則,曠課的每節扣2分。請假、曠職與曠課的扣分要累加。此項扣分不保底。

  4.教研活動:校級、鎮級、縣級及以上活動分別考核,按活動內容累加,上不封頂。

 ?。?)校內教研活動(滿分10分):具體細則由各校及教務處制定與考核。

 ?。?)鎮級活動(上不封頂下不保底):學習觀摩、教學研討、質量調研等,參加一次得1分,不參加的(含請假)不得分,曠職的扣1分(非全體教師都參與的活動只扣分不加分)。研討活動中圍繞主題內容按時完成相關任務的再得1分,開一次講座或公開課得2分,會議上作經驗交流的得1分。

 ?。?)縣級活動(上不封頂下不保底):縣教學視導及綜合評估時,工作出色被書面通報表揚的(含教師、學科組長、教務主任等)加4分,工作失誤被書面通報批評的(含教師、學科組長、教務主任等)扣2分,教師主動承擔開課任務及教研活動主講任務的加2分,被動點到開課的原則上不加分,若效果較好被評定為優秀的加1分。參加縣級活動(含以上)因違紀被電子或紙質書面通報批評的扣3分/次。

 ?。ㄎ澹﹫F隊(10分)

  1.團隊精神與集體觀念(滿分5分):經師生及學校領導無記名評定,得分高于一定標準的得滿分,低于標準的不得分。工作或集體活動中,明顯不關心集體行為直接扣1-3分。

  2.四條禁令(5分):違反禁令的任一條,每次扣1分,并按相關制度處罰。從事或組織有償家教及開辦收費輔導班等,此項不得分。沒有違規的得滿分。

 ?。┢渌?0分)

  1.班主任工作:根據縣考核方案,班主任工作考核另外制定詳細考核方案。

  2.師表形象(滿分10分):注重個人修養,做一個情操高尚的人。衣著得體,打扮適宜,語言、舉止文明,遵守社會公德,不以非法方式表達訴求,任何有損教師形象的行為視情況扣2-4分,本項不封頂,不夠則從總分中扣除。

  3.完成學校布置工作(滿分10分):任何教職工都有義務完成有關學校集體的事情。所有教師都要及時高質量完成學校安排的工作。不服從安排或不能按時高質量完成的,視情況每次扣1-2分,造成較大影響的扣5分,本項分扣完則從總分中扣除。任何有關此項的扣分都需學校領導簽字證實并報經校長同意。

  4、其它在本方案中未涉及的工作,如需要考核,則由中心小學行政會研究決定考核方法再進行考核,考核分數從本方案中增減。

  二、現金量化

  1.任一、六年級(班額達省定標準45人)課務的語文、數學、英語教師每學年補貼300元/人,學額不足的補貼減半。

  2.鎮調研考試中班級均分高于鎮均分的獎勵50元/分,低于鎮均分2分以下的罰款10元/分。學科成績年級第一名的保底200元,第二名的保底150元,偏向高值。

  3.主持研究省、市、縣級立項課題并認真做好研究工作,分別得120、90、60元,有相關成果的省市縣級獲獎的分別再加120、90、60元,公開發表的加倍;課題成功結題的再加60元。

  4.在教育系統組織的教學論文、教學設計等評比中獲獎,按篇計算,縣級一、二、三等獎分別得60、30、20元,市級一、二、三等獎分別得120、60、30元,省級(含以上)一、二、三等獎分別得150、90、60元;省教海探航、省師陶杯、市五四杯獲獎的加倍,一等獎視同期刊發表;發表論文(必須是教育局認可的報刊雜志),市級得120元,省級180分,核心期刊300元。

  5.宣傳報道(正面宣傳學校教育教學工作的文章與信息):灌南在線、《灌南時訊》采用的教育宣傳信息,每條30元;灌南教育網每條15元;連云港教育網每條30元;市教育局《教育簡報》每條60元;市教育局《教育信息》每條150元;《蒼梧晚報》、《連云港日報》每條60、90元;省教育廳網站、《江蘇教育報》、《江蘇教育》、《中國教育報》、《人民教育》《新華日報》、《人民日報》、《光明日報》、《求是》等信息,每條150元。相應的電視新聞媒體同報刊,一稿多投的取最高級別記。

  6.為集體加班且能很好完成任務的,每次得15-30元(一般工作兩小時以上半天以內的得15元,超過半天一天以內的得30元,較大工作量的每天另加30元)。公調課5元/節。鎮調研考試休息日集體閱卷的,參加人每科次得100元,遲到、早退、違規及失誤的少得10元/次(組內失誤責任人無法明確的,每人都少得10元/次)。

  7.教師參加縣級(含以上)各種集體比賽的,輔導教師及參加教師每次得60元(縣級倒數后5名的不得),獲縣一、二等獎的分別累加60、30元。市一、二、三等獎的90、60、30元,省級(及以上)一、二、三等獎120、90、60元。(分工領導及后勤人員除外)

  8.學生活動中①輔導學生參加教育系統組織的競賽活動(即共青團、婦聯、報社等除外),學生個人獲獎對應的一個教師,獲縣一、二等獎30、20元,市一、二、三等獎60、30、20元,省級(及以上)一、二、三等獎90、60、30元。②輔導學生參加教育系統組織的團體比賽參照個人獎,發給每個教師加倍的金額。③承擔社團活動(限1個教師/每個社團)輔導任務并且每周按時認真開展活動的得60元,活動成果得到有關部門認可的加30-60元。

  第二部分 教輔、工勤以及其他人員考核說明

  1.學校教輔、工勤人員的績效,根據實際聘任的崗位,主要考核其服務態度、履行崗位職責和完成工作任務情況,具體考核內容根據崗位目標確定。教輔人員、工勤人員獎勵性績效工資,按局有關文件精神執行。

  2.病假人員、女教職工產假、緩聘人員、辦理提前離崗退養、病養人員、借調人員等的考核和工資的發放額度,按局有關文件精神執行。

  3.學校教干在履行教學及管理職責的情況下,按局有關文件精神執行。

  4.其他未盡事宜參照相關文件執行。

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