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教師從教行為規范管理制度

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教師從教行為規范管理制度

關于規范教師從教行為的管理制度

  為進一步加強教師職業道德建設和教育系統行風建設,規范學校辦學行為和教師從教行為,有效遏制群眾反映強烈的在職教師有償家教、推銷、變相推銷教輔材料現象蔓延,根據《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及縣教體局有關文件精神,結合學校實際,特制定本暫行規定。

  一、關于有償家教的界定

  有下列行為之一的,即視為從事有償家教:

  1.招收本班學生在家、到學生家中或在校內外租(借)用場地進行收費補課、輔導、辦班的或有其他變相收費學習輔導行為的;

  2.利用職務之便,強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導的;在教師之間相互介紹學生,為對方提供有償家教生源的;動員、變相動員學生參加校外辦學機構的補習或為其提供生源的;

  3.單獨或與他人(包括父母、子女或親朋好友)合伙租(借)場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理的;以各種名目舉辦“奧數班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”、“特長班”等收取費用的;

  4.在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課的;

  5.利用工作之便自己或以親屬名義招收學生提供食宿,進行學習輔導,并收取費用的;

  6.有其他收費教輔情形的。

  二、在職教師的范圍

  隸屬*****校的各小學在編在職教師和在職聘用教師。

  三、規范教師從教行為的規定

  1.學校的校舍和教育教學設備,不得租、借給校外辦學機構及個人,供其舉辦以普通中小學生為對象的收費補課和其他教學活動;

  2.嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動,學校不得以與校外辦學機構合作的形式,組織學生利用節假日、雙休日進行補課收費;

  3.禁止在職教師在家中或在校外租用教室進行有償家教;

  4.不得利用職務之便,動員、誘導、暗示或強制學生參加本人或他人組織的有償家教;

  5.教師間不得相互為對方介紹家教生源,不得為校外辦學機構或其他人員介紹學生和為其提供學生信息;

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  6.禁止教育教學研究人員及其他教育機構工作人員利用職務之便,參與雇用他人或者組織開展以中小學生為對象的有償家教活動;

  7.在職教師不得在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中有償兼課;

  8.任何教師教干不得以任何理由利用工作之便自己或以親屬名義招收學生提供食宿,進行學習輔導,并收取費用;

  9.學校、科室和教師個人,不得以任何理由攤派、推銷或變相推銷教輔材料;

  10.學校、科室和教師個人,不得為任何商家搞商業宣傳,不得違背學生和家長意愿為學生代購物品而從中獲利。

  四、違規行為的處理辦法

  凡違反本規定的,視情節輕重給予以下處理:

  1.在職教師從事有償家教,被學校查實且情節較輕的,由學校對當事人給以通報批評,責令其寫出書面檢查,退回違規所得,*****學校不再追究學校和當事人責任;

  2.在職教師從事有償家教,被學校查實的,除責令當事人退還違規所得外,勒令向學校交紀律保證金2000元至5000元,本學年不得參與各種評優樹先,年終考核直接定為不合格等次;

  3.在職教師攤派、推銷或變相推銷教輔材料的,一經查實,學校將沒收全部涉嫌教輔材料,責令當事人如數退還學生錢款,并向學校交紀律保證金2000元,本學年不得參與各種評優樹先,年終考核直接定為不合格等次;

  4.因有償家教和推銷教輔材料,在處罰當事人的同時,對當事人所在學校領導班子進行同數額的紀律保證金,對主要領導、分管領導和其他班子成員按4:3:3交納紀律保證金,全體班子成員本年度不的參與各種評優樹先;

  5.在職教師因從事有償家教或攤派、推銷、變相推銷教輔材料,被舉報到縣教體局并造成一定影響的,除按以上第2、3條款處理外,兩年內不得申報高一級職稱,下一個聘期低聘一級使用,調離原單位,到偏遠學校工作;情節嚴重的,報請縣教體局,予以解聘;

  6.學校中層及以上干部、教育教學研究人員及其他教育機構工作人員從事有償家教的,除按在職教師處理辦法處理外,給予免除職務處理并調離崗位;學科帶頭人和骨干教師從事有償家教的,除按在職教師處理辦法處理外,報請上級教體局按批準權限取消其相應稱號;

  7.學校對教師有償家教行為管理不力,一年內經查實有兩起以上(含兩起)違規從教或者發現有違規從教行為未及時按規定處理的,學校給予學校主要領導通報批評,單位年度考核一票否決,學校班子成員本年度不得參與各種評優樹先;造成嚴重影響的,按有關規定追究學校主要領導的行政責任,直至免職。

  五、建立健全禁止有償家教工作責任制

  1.各完小要高度重視禁止有償家教工作,進一步加強師德建設,樹立正面典型,探索建立教育、預防和懲治相結合的工作制度和長效機制,并不定期對在職教師有償家教行為進行明查暗訪。

  2.各完小是禁止教師有償家教的主要責任單位,校長是禁止有償家教的第一責任人。各完小要以“禁止有償家教”為內容,強化教師的職業道德教育,組織教師作出不從事有償家教的書面承諾。建立層級管理責任制,校長、中層干部和在職教師應層層簽訂“禁止有償家教”責任書,將“在職教師不得從事有償家教”納入教師評估、考核、晉級、聘用條款,建立“禁止有償家教”自查制度。

  3.廣大教師要加強學習,提高覺悟,充分認識教師職業的特殊性和崇高性,主動作出承諾,自覺抵制有償家教,以實際行動維護整個教育行業和教師群體的良好形象。

  4.各學校要面向社會公開“教師有償家教”舉報電話、設立舉報箱,自覺接受學生、家長和社會的監督,并針對群眾反映的“有償家教”或“補課”等問題,認真開展調查核實工作,情況屬實的,按照本規定予以及時處理。

  六、投訴和舉報方式

  舉報電話:舉報郵箱:

  本暫行規定由教代會通過后實施。

  本暫行規定最終解釋權歸******學校。

  ******學校

  年月日

篇2:小學教師教育教學工作考核細則

  *小學****年教師教育教學工作考核細則

  一、考核目的原則:

  為認真貫徹落實教體局**工作思路和教育辦的教育教學管理目標任務,以教育教學為中心,以提高教育教學質量為目標,以落實教學常規為抓手,以構建高效課堂為載體,全面實施素質教育,進一步提高廣大教師的職業道德素質,激發廣大教師干事創業、務實求真、開拓創新的工作積極性,增強教師的競爭意識,打破平均主義的分配制度。根據鎮教育辦的文件精神,結合學校工作實際,本著“公正、公平、公開、擇優”的原則,及多元化考核評價原則,力求最大限度的減少人為因素的影響,使學校的教育教學管理工作達到規范化、科學化、制度化,盡可能讓廣大教師的教育教學工作各項考核指標能在同一起跑線上競爭,努力提高教育教學質量,辦好本學校的教育事業,特制定本考核細則。

  二、考核內容:

  (一)教師職業道德(20分)

  1、忠誠黨的教育事業,貫徹執行黨的教育方針政策,努力踐行社會主義****,嚴格遵守執行章丘市教育局“師德建設十不準”,愛崗敬業、無私奉獻、與時俱進、超越自我、開拓創新。

  2、自覺遵守學校各項規章制度,積極參加學校組織的各種會議和教科研活動,工作積極主動任勞任怨、顧全大局、團結同志,不利于團結的話,不說;不利于團結的事,不做。不搞"小動作"(責任處理:當面頂撞領導,無全局意識,拉幫結派背后搞"小動作"的視情節輕重扣1-2分)。

  3、增強愛護學生,保護學生的責任意識,加強對學生安全教育,增強學生抵御侵害和自我保護的能力,營造良好的育人環境。(責任處理:體罰變相體罰學生扣1分;造成惡劣影響的扣2-5分,同時1年內失去任何評優資格。)

  4、為貫徹落實上級有關文件精神,切實減輕學生課業負擔。對亂訂教輔材料造成嚴重后果的責任人扣1-3分。同時1年內失去任何評優資格。

  5、準時參加學校組織的各種會議,嚴格遵守會場秩序。(責任處理:無故遲到或擾亂會場秩序比如撥打、接聽手機扣0.1-1分。)

  6、中午嚴禁喝酒,無接待任務喝酒者,檢查發現一次扣1分;若因飲酒造成不良影響的責任人,視情節輕重每次扣2—5分。同時1年內失去任何評優資格

  7、嚴禁利用網絡、通訊等設施散布不良信息,違規者除寫出書面檢查外,給予行政警告處分(扣5分)同時1年內失去任何評優資格;嚴禁佩帶手機進課堂,否則每發現一次扣0.5分(如出現三次,視為不稱職);嚴禁教師工作時間利用計算機從事與教學無關的活動,否則每發現一次扣0.5分(如出現三次,視為不稱職)。

  8、無論什么原因,教師雙方在公共場合打架謾罵的,視情節雙方給予扣1-2分處罰,同時寫出書面檢查。同時1年內失去任何評優資格。

  9、教師要以愛崗敬業為天職,以三尺講臺為修身立命之場所。如在上課時間,擅離職守,發現一次扣0.5分;若出現安全事故的,個人賠償所有經濟損失,并給予2-5分處罰,同時寫出書面檢查,1年內失去任何評優資格。

  10、全體教師應樹立“任務面前無困難,命令面前無條件”的大局意識,服從領導,聽從工作安排。無正當理由,不服從工作分配扣1分;經批評教育一意孤行的責任人,報教育辦批準,勸其自動調離本單位。

  (二)教師常規檢查考核(40分)

  方法:采取定時檢查與平時抽查相結合的方式。

  1、計劃(2分)

  教師必須按照學校要求擬定切實可行的教學計劃,明確教學目標要求要求以及所采取的措施等。(責任處理:不按時提交計劃扣0.5分,敷衍應付、抄襲扣2分)

  2、備課(10分)

  (1)教師必須嚴格按新課程標準要求,認真鉆研教材,不僅分析研究教材中的顯性知識,還要深入挖掘教材隱性知識,切實結合本班學生實際,分層次認真備課,寫出實用性較強的教案,努力向四十分鐘要質量。(責任處理:無備課上課視為教學事故,檢查發現一次扣1分。)

 ?、苽湔n是課前最重要的準備活動,是提高課堂教學效率的重要環節。各科教師要積極參加集體備課,明確教學要求,確定教學內容、重點和難點,采取有效的教學方法,設計高質量的教學過程。備課進度要先于實際教學進度,并達到規定課時數。(責任處理:少參加一次集體備課扣0.2分)。

  (3)為避免流于形式、平移式備課,敷衍應付。每學期末學??己诵〗M組織評比打分,分合格、基本合格等次。合格者得滿分;基本合格得9.5分。

  3、上課(5分)

  上課鈴響,教師要到達教室門口,課上要認真組織教學活動,積極推行素質教育,努力向四十分鐘要質量,嚴格執行教學計劃,控制教學進度,堅守工作崗位。學校每周抽查1-2次,抽查到:上課遲到扣0.1分,擅離課堂一次扣0.5分;空堂視為教學事故,發現一次扣1分,若由此造成重大事故扣2—5分,附經濟連帶責任,同時1年內取消任何評優資格;上課打、接電話每次扣0.5分(以學生問卷的形式進行)。

  4、作業(5分)

  (1)、布置與檢查課外作業是課堂教學的延續,是學生鞏固所學知識和教師反饋教學效果,改進教學方法的重要手段。教師必須精心設計作業并認真批改。

  (2)、語文作業3-6年級作文全批,有眉批和指導性批語,少一次作文扣0.2分。1-6年級語、數、外三科均設課堂作業,語文一課一次,數學每周三次,英語每單元二次,美術每周一次。作業要按按要求全批全改,并進行二次批改,否則每次扣0.1分。經檢查每發現一處教師錯批情況,扣0.1分。

  (3)、各科作業批改每次要有等級和日期,每學期每生要有不少于十次的激勵性評語,否則每次扣0.1分。

  5、批改記錄(2分)

  批改記錄要真實認真,且具有可操作性并能及時反饋。作業批改記錄與作業批改次數相同,少記錄一次扣0.1分,記錄過簡扣0.5-1分,搞形式主義應付檢查者或無批改記錄者扣1-2分。

  6、教育教學工作手冊(5分)

  堅持政治學習和業務學習是每位教師提高自身素質和業務能力的首要條件。全體教師要不斷學習先進的教學經驗和教學方法,不斷的更新教育教學觀念,積累掌握新知識、新方法,用先進的教育理念武裝自己的頭腦。并隨時認真地填寫好周工作記錄,撰寫好教育隨筆。工作手冊未按要求完成,每次扣0.2分。

  7、聽課記錄(5分)

  教師工作是一項特殊的職業,需要不斷學習充電,更新知識,轉變教學理念。當前師資隊伍建設成為學校工作的重中之重,立足學校實際,采取兩條腿走路的策略.觀摩優質課,教師間相互聽課是拓展自身視野,提高自身業務素質的有效途徑之一。每學期聽課不得少于20課時,同時寫好課后教學評議。少一課時扣0.1分;應付檢查者(例如抄襲他人教案、聽課本等),經調查了解情況屬實,每一課時扣0.2分??弁?分為止。(以教務處記錄為準)

  8、教學反思錄(4分)

  實踐證明:積累、總結、反思是不斷提高每位教師自身業務素質的有效途徑,是促進教師專業成長的重要舉措之一。只有反思才能修正不足,完善自我;只有反思才能取長補短,不斷進步;只有反思才能不斷突破,創造輝煌。每學期撰寫教學反思錄10篇,每篇不低于300字,每周一8點前交教導處,否則視為沒有完成任務,該次得0分。被評為學校優秀教學反思的并編入學校反思錄的,每篇再加0.1分,累計加分。抄襲、雷同者雙方均不得分。

  9、家訪記錄(2分)

  家訪每學期不少于30人,按要求記錄翔實,每少一次扣0.1分。家長會要有詳細地記錄,無記錄不得分,記錄不詳細酌情扣分。家訪記錄和家長會記錄記在同一本記錄本上。

  (三)考勤(5分)

  "一個學校沒有紀律,便如同磨坊里沒有水"。出好勤、出滿勤是干好本職工作的前提。學??记跁r間從早晨預備鈴響開始至活動結束。有事需向校長、教導主任或級部主任請假,并寫好請假條。有病須出示鎮級以上醫院證明,婚喪嫁娶及產假按上級有關規定執行,不得超假。違歸處理:

  1、遲到每次扣0.1分(以鈴聲為準);

  2、早退每次扣0.2分;

  3、曠課每節扣0.5分(每天按8小時計算);

  4、一般性的事假每節扣0.1分。一天按8節計算。

  5、學校組織不定期抽查在崗情況,每發現1次缺崗現象扣0.5分。

  6、每學期病事假不超過3天者,按全勤計算

  (四)工作量賦分細則

  1、考試科目(數學、語文、外語):工作量賦分=周課時數×0.3;

  2、考查科目:工作量賦分=周課時數×0.2。

  3、班主任工作以考核結果為準,第一檔占60%加1.5分,第二檔加1.2分。

  4、領導干部:副校級加2分、中層加1.5分。

  5、各科教研組長、備課組長視開展活動情況賦1分、0..5分。

  6、教師值班賦分(白天2分、夜間3分):按學校規定值班,否則值班教師不參加值班每次扣0.2分,扣完為止。

  7、其它性加班,由考核工作根據實際情況酌情賦分。

  (五)公開課、優質課賦分細則

  1、學校安排公開課或上級部門調研課每節賦0.1分;

  2、鎮教育辦優質課加0.2分,章丘市優質課加0.5分。濟南市級以上加1分。

  3、學校組織全員聽課,教師必須積極參與,不參與者按教師職業道德第10條進行處罰。

  (六)活動、指導獎賦分細則

  1、鎮級一等獎加0.2分,二等獎加0.1分。

  2、縣市級一等獎加0.5分,獲二等獎加0.3分,三等獎或組織獎加0.1分。

  3、地市級一等獎加1分,二等獎加0.5分,三等獎或組織獎加0.3分。

  4、組織參加學校、鎮、市運動會人員視工作實績組長賦2分、成員賦1.5、1分、0.5分。

  5、參加縣市級運動會的運動員,每獲得單項第一名,組織者每人賦0.5分、獲得第二名,賦0.3分、獲得第三名,賦0.1分,本項累計加分;

  6、1-5項累加。

  (七)教研教學論文獎(發表、有有效證件)

  縣市級以上一等獎加0.3分,二等獎0.2分,三等獎0.1分。

  (八)、功能室管理賦分

  功能室是教育教學重要的輔助陣地,是實施素質教育、學生學習實踐、拓展思維、學習科學、探究科學的主戰場。各功能室管理員在完成學校安排的任務情況下賦分1分。每出現1次管理失誤扣0.1分。

  (九)、監考閱卷扣分辦法:

  為嚴肅監考及閱卷紀律,本著以每位教師和學生認真負責的精神,特制訂監考閱卷扣分辦法。

  1、監考教師提前10分鐘到達監考教室。本著認真負責的態度,不得威嚇學生,不得隨便離開考場,經查實一次扣1分,因監考教師造成的工作失誤如錯題(有通知)未改等,扣除與題目相同的分數。

  2、縱容學生作弊或有作弊行為不加以制止,經舉報核實后扣2分。

  3、考試結束監考教師核查好試卷份數后,裝袋封存,少一份扣0.5分。

  4、閱卷出現人為判錯現象每發現一處扣0.1分,累計扣分(未拆卷前)。同時小組成員負連帶責任。閱卷組長扣責任人相應分數的二分之一,其他人員扣三分之一。一經拆卷,閱方無責任。

  5、各科閱卷核查后,寫出詳細的試卷分析,否則視為未完成工作任務??坌〗M每人0.2分。

  (十)教學成績考核賦分細則(40分)

  考試是檢查教學效果和培養合格人才必不可少的環節,是保證教學質量的重要環節。也是檢驗每位教師實際教學水平能力的重要環節。它既檢驗了教師的教學狀況,又檢查了學生對知識的掌握情況,可以查漏補缺,以便更好的鞏固所學知識。因此,每位教師都應高度重視,認真對待。

  1、教學成績以每學期期中、期末兩次全鎮統考成績為準。

  2、完成兩率目標(及格率、優秀率)賦40分。若出現全鎮性完不成兩率的情況,賦40分。

  3、教一個班超額完成任務,每提高一個百分點另加0.1分,兩率累計加分;教兩個班以上(包括2班)超額完成任務,每提高一個百分點另加0.2分,兩率累計加分。

  4、未完成兩率目標,教一個班的每降低一個百分點扣0.1分,教兩個班以上的每降低一個百分點扣0.05分,兩率累計,扣完2分為止。

  5、加分。①任教一個班語文或數學的,班級平均分居全鎮前五名,依次加5、4、3、2、1分;②任教兩個班語文、數學的,兩班平均分居全鎮前五名,依次加7、6、5、3、2分;任教一個班語文或數學附帶英語的累計加分;③任教一個級部英語的居全鎮前五名,依次加8、7、5、3、2分;④期中、期末兩次考試累計加分。

  6、任考查科目教師及總務人員賦分(37-40分),由考核小組及教師代表根據其出勤情況及日常工作表現進行民主評議。

  7、期中、期末兩次成績(不含第6項)的平均分+第5項=本學期教學成績賦分。

  三、輔助說明:

  1、試行。本考核辦法自20**-20**學年度第二學期起試行,時間1學年。

  2、考核結果用于各級評先樹優,鎮級優秀原則上兩年內不重復推薦。

  3、鎮級優秀除設1名畢業班獎、學年度雙一獎外,其余按考核成績依次進行。市級以上榮譽評選范圍適用進入全體教師前20名以內人員(包括第20名),由考核工作小組結合各級評優文件及平時工作態度等方面進行。

  4、本考核直接與績效工資和交流輪崗掛鉤。

  5、其它未盡事宜,考核領導小組有權酌情處理。

  6、本考核辦法解釋權歸屬校長室。

  四、考核領導小組:

  組長:李**

  成員:靳**等

  五、考核工作小組:

  組長:馬**

  副組長:韓**

  成員:孫**等

  **鎮中心小學

  20**、2

篇3:鼓號隊訓練管理制度

  鼓號隊訓練管理制度(討論稿)

  鼓號隊作為學校德育工作的重要一環,必須加強組織管理,力求規范化、制度化、規?;?。

  訓練時間:初步定為每周周一下午三、四節課時間,音樂老師帶特長生時該在午自修時間;

  訓練地點:音樂教室、操場。

  訓練考勤:訓練教師填寫好隊員登記表,選出各小組的小隊長,由各小組的

  小隊長負責按時點名。

  訓練要求:

  1、隊員要有高度的責任感,參加人員一旦確定后不得擅自退出隊伍。

  2、隊員必須按時參加訓練,不得遲到、早退,不得擅自請假。整個排練過程的管理跟班級量化評比相掛鉤。(缺勤一次扣1分;請假兩次算一次缺勤,扣1分;遲到兩次算一次缺勤,扣1分。)

  3、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律,服從輔導老師的安排。鼓號隊成員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。隊員按照演奏樂器分組訓練,各組的小隊長負責發放樂器。

  4、個人保管好自己使用的樂器,不得損壞、丟失,如損壞丟失照價賠償。

  訓練方法:排練初期實施“以老帶新”的方法,以保證整個隊伍的學習氛圍及演奏質量。

  鼓號隊的老隊員必須等新隊員能熟練吹奏鼓號后才可退任。

  訓練使用:

  1、鼓號隊成員每周一擔任升旗儀式出旗曲吹奏任務。

  2、參加學校大型活動。

  訓練獎勵:

  每個學期都將按鼓號隊的編制比例評出優秀鼓號隊員。(初定:大鼓1名,

  小鼓4名,大镲1名,小號4名。)

  白云湖中學團委

  ****年10月

篇4:中學學生日常行為規范

白云湖中學學生日常行為規范

一、禮儀儀表規范

  1、語言文明禮貌,不起不叫綽號,不罵人,不說臟話。

  2、遇到老師主動止步并問好,在門口、樓梯或其它狹窄通道處遇到老師主動讓行。

  3、進入辦公室應喊報告或敲門,經允許方可入內,不得隨意翻動老師物品。

  4、與老師談話,接受老師詢問、批評時,應態度謙和、認真。

  5、回答老師的問題要起立,接遞物品時要用雙手。

  6、接受意見要誠懇,有意見要用恰當的方式提出,不頂撞老師。

  7、對來校參觀、聽課的領導、老師、客人應主動問好。遇到有人聽課,要主動幫老師或客人搬椅子,下課時應讓聽課老師先退場,并幫忙把椅子送回指定地點。

  8、要注意聆聽別人的發言,不要隨便打斷別人發言,不打擾他人學習和休息,妨礙別人要道歉,被人妨礙要寬容。

  9、尊敬全體教職工,服從全體教職員工的管理。

  10、在教學區、生活區要作到舉止文明、行動有序,不嬉戲打鬧,邊走邊吃。

  11、借他人物品要及時歸還,守時守信。

  12、不吸煙、不飲酒。

  13、節假日活動、體育活動外,在校一律要穿校服,保持校服干凈整潔。

  14、除腳傷包扎情況外,其他任何情況、任何時候不在校內穿拖鞋,女生不穿高跟鞋。

  15、男女學生不染發、燙發、拉發、化妝,不戴耳釘、耳環、項鏈、戒指、手鏈等,不噴灑涂抹香水、固發水等,不帶鏡子、梳子、眉筆等化妝工具到校,不染指甲、留長指甲。

  16、男生不留長發、不剔光頭,頭發前不遮眉,后不壓領,兩側露出耳朵,鬢角不超過耳朵,不留任何奇異發型。

  17、提倡女生留短發,頭發長的要在腦后居中扎好,不能披頭散發,劉海不能超過眉毛,頭發不能遮住眼睛,不留任何奇異發型。

二、學習紀律規范

(一)上課:

  1、預備鈴響立即進教室(凡影響學習的物品禁止帶入課堂),做好聽課準備,不得走動、不得吵鬧,全體同學應靜候教師上課。

  2、上課鈴響老師進教室時,班長喊起立,全班同學肅靜立正,向老師問好,經老師示意后坐下。

  3、學生上課因故遲到時,進教室須喊“報告”,經老師同意后方能進教室。

  4、上課必須心到、眼到、腦到、耳到、膽到、手勤,即:專心聽講,仔細觀察,認真思考,敢于提問,積極舉手,勤做筆記。

  5、回答教師提問要起立,站好,得到教師允許方可坐下;爭取回答或向教師發問,要先舉手,發言要響亮、清楚、講普通話。

  6、不做小動作,不準隨便插言,不做其他作業,不經老師同意,不準相互討論。

  7、坐姿正確,不伏在桌上,背部不靠在桌上,不側身就座。

  8、下課鈴響,老師宣布下課,班長喊起立,全班同學起立向老師致敬。離開教室時,應讓老師先行,嚴禁提前下課。

(二)課間:

  1、不在本班教室上的課,應排隊(兩路縱隊)去相應教室或場地,到達后要靜候教師,到達時間不能遲于上課鈴響。

  2、學生到實驗室上課,要嚴格遵守實驗規則,聽從實驗教師的指揮,不要亂動實驗儀器,不準在實驗桌上亂涂亂刻,損壞儀器設備要照價賠償。

  3、下課后準備下一節的課本、筆記本和其他學習用品。

  4、各班值日生要利用課間時間,將黑板擦干凈,并清理黑板下托板,注意保持教室整潔。

  5、保持教室內桌子豎、橫擺放整齊,保持地面干凈、整潔,不在黑板、墻壁、課桌等處涂抹刻畫。

  6、不得在校內(特別在教室內)追逐打鬧、大聲喧嘩,不得跨躍綠化帶,要愛護校內一草一木,看到別人有不良行為時應指正。

  7、課代表和小組長收、發作業一般應在課間完成。

  8、課外活動和體育課上不準提前用餐,不準提前放學回家。

  9、眼保健操期間不得到處走動、交作業、吵鬧。

(三)自習:

  1、自習課必須保持絕對安靜,不背書(默背可以),不討論,不走動,不回頭,不講空話,不打瞌睡,不做無意義的事。

  2、自習課以鞏固當天所學知識和完成課堂作業為主,一般不得做家庭作業。

(四)作業

  1、老師布置的作業,做到先復習后作業,按時、按量獨立完成。

  2、字跡必須清楚、端正、整齊,符合規范。做錯的作業,嚴禁亂涂亂劃或撕掉,應在錯的中間劃一條橫線并改正,禁止使用涂改液或膠帶粘紙。

  3、作業一律用藍、黑兩種鋼筆或圓珠筆,除作圖外,不得用鉛筆。

  4、作業本必須保持整潔、美觀,不得在作業本上涂劃或寫其他無關的字。

  5、作業要及時上交,課代表應在任課老師規定的時間內上交作業,將未交作業的學生名單報告老師。

  6、對做錯的作業要養成及時改正的習慣。

  7、學生每人須準備一本家庭作業備忘本,回家做作業時須逐一核對完成情況。

  8、家庭作業完成后,要于當天晚上整理好書包,并將第二天要交的作業裝入作業袋中。

(五)請假

  1、學生因事、因病請假,必須由班主任寫請假條。假畢到校后應及時銷假。確實不能當面請假,需由家長電話請假,回校后補齊請假手續。

  學生請假批準權限:請假三天以內,由班主任批準;請假三天以上一周以內,由班主任簽字,報級部校長批準;請假一周以上,由學生家長出具報告(簽章),經班主任、級部校長簽字,報學校批準。

  2、凡需續假者,仍應按上述原則辦理。

  3、班主任如實記載在冊,至學期結束時如實填入學籍卡和學生素質報告單。

三、衛生清潔規范

  1、各班衛生用具要在指定地點擺放整齊。

  2、桌椅擺放整齊,不亂寫亂刻亂畫。

  3、桌面只能放當堂課所用的書本用具,桌洞里的書本用具放置有序。

  4、書包、水杯放在指定位置。

  5、不帶食品和飲料進教學樓,校內不準吃零食。

  6、如遇考試或其它活動桌椅需搬出或摞放時,一定要離開墻壁。

  7、定時清掃各班衛生區、保持綠地干凈,衛生區內垃圾箱要隨時清理(不得滿于三分之二),學校將進行定時檢查和隨時抽查。

  8、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

  9、禁止在教學樓內邊走邊玩球。

四、生活習慣規范

(一)進出學校

  1、準時到校,遲到者要在傳達室簽名登記,由值勤教師將名單反饋班主任,由班主任領回。若因病就診遲到者,登記時須出示當天醫院就診證明。

  2、不騎摩托車、電動車上學。自行車應閘、鈴齊全,作到停車落鎖,在指定地點有序擺放。

  3、步行走人行道,靠右行走,不急拐彎,過馬路看清路況再走。

  4、放學后按時回家,不在校門口、零食攤位或其它地方逗留。

  5、禁止攜帶通訊工具、游戲設備、違規器具進入校園。

  6、非正常時間出入校門必須持班主任批的請假條。

  7、進出校門要下車。

(二)班校*

  1、*前,各班應整好隊,清點人數,不準無故缺席。

  2、進場時,各班在指定地點就坐或站立,要做到快、靜、齊。

  3、開會時,要保持安靜,專心聽講,勤記筆記。做到不談笑,不做小動作,不打瞌睡,不吃東西,不丟紙屑,不看書報,不中途離場。

  4、坐姿:不前傾后仰,左右搖晃,東張西望。不記筆記時,雙腿自然放于與肩同寬并與上身成90度角,雙手自然放于兩腿上,雙眼注視主席臺;記筆記時,右腿放在左腿上,筆記本放在右膝蓋上,上身略前傾。

  5、做文明聽眾,適時鼓掌致意。

  6、會議期間因故離開會場或不能參加會議,應向班主任請假。

  7、升降國旗,奏唱國歌時要肅立,上肢伸直自然放于身體兩側,脫帽,行注目禮,嚴禁講話、做小動作、東張西望。

  8、散會時,各班應按順序列隊依次退場,不得擁擠。

(三)愛護公物

  1、愛護學校的一切公物,不得損壞,如有不慎損壞應報告班主任和學校,主動賠償。若逃避損壞責任,查清事實后學校將給予批評教育或處分。

  2、不在教室墻壁上釘釘子,粘貼任何紙張。

  3、不得坐桌子、坐窗臺,踩椅子或把腳蹺在桌子上。

  4、做值日時要愛護桌椅及教室的其它設施,輕拿輕放。桌凳要經常檢查桌凳螺絲。

  5、不準在校內公共設施上亂寫、亂畫、亂刻。

  6、注意用電安全,愛護電教設備,未經老師批準,不得隨便使用。

  7、愛護學校的花草樹木,不攀折、不踐踏。

  8、放學后有專人負責關好門窗,人走燈滅。

(四)食堂就餐

  1、按時就餐,排隊就餐,保持就餐安靜,非就餐時間不在餐廳逗留。

  2、節約用水,用水后及時關閉水籠頭。

  3、節約糧食,不挑食,注意營養搭配科學合理。

  4、不亂倒亂、扔飯菜,保持就餐環境整潔衛生。

(五)校外生活

  1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,遵紀守法,遵守社會公德,注意自身形象,維護學校聲譽。

  2、積極參加各項有益的社會實踐活動,進一步增長知識,增強思想政治素質。

  3、在校外遇到老師應主動打招呼,乘坐車船遇到老、弱、病、殘、孕、懷抱嬰兒者,應主動讓座。

  4、尊敬長輩,愛護兒童,和左鄰右舍搞好團結,做好人好事,不做損害他人利益的事情。

  5、珍惜時間,按時完成家庭作業和假期作業,有計劃有選擇閱讀課外書刊,豐富自己的知識。

  6、積極參加科技活動和有益的文體活動,發展自己的興趣愛好,增長才干。

  7、禁止抽煙、喝酒、閑逛、談戀愛等。慎重交友,不得與社會閑雜人員交往,嚴禁聯系校外人員處理同學之間矛盾糾紛。

  8、注意安全,遵守交通規則,不闖紅燈。不進網吧、營業性歌舞廳,不私自下水游泳、外出住宿,不玩火,不做有危險的游戲。

  9、禁止賭博,禁止看不良書刊、錄像等,禁止搞封建迷信活動。遠離毒品,珍愛生命。

  10、注重安全,防交通事故、防溺水、防火災、防觸電、防中毒、防盜搶等。

白云湖中學

篇5:教師巡校方案

教師巡校方案

  為加強學校學風、校風建設,建立正常的教學秩序,保證學生學習、生活的良好環境,結合我校實際,堅持各年級齊抓共管、教師全員參與、學生自我教育的工作機制,變德育工作以班主任為主管理學生為任課教師全員參與。巡視校園時發現學生違紀及時制止,并領違紀學生到政教處登記,每記錄一次教師加0.1分,扣該學生班級量化1分,教師加分2分封頂,該分數作為教師全員育人分數記錄教師考核。學生違紀項目如下:

  1、說話粗俗,語言不文明,不尊敬教師,不講禮貌。

  2、在樓內追逐打鬧,玩球或大聲喧嘩,或在室外用棍棒打鬧及投擲土塊的。

  3、踐踏草坪,隨地亂扔果皮、廢紙等物,隨地吐痰,從教學樓、公寓樓上亂扔雜物、倒臟水者。

  4、在黑板和建筑物及墻面上亂寫亂畫,涂抹宣傳欄內容和通知的。

  5、在校園內玩飛鏢、刀具、撲克等。

  6、遲到、早退、不按時離校、在課間或課上未經允許擅自離校的。

  7、未經允許進入外班教室、實驗室及教師辦公室的。

  8、不參加日常衛生的清掃,不參加大掃除或公益勞動的。

  9、不服從學校用餐管理的。

  10、不服從學生會、檢查員、門衛管理者。

  11、不按規定擺放自行車的。

  12、違反學生儀容儀表的規定的。如不穿校服、佩戴飾品、留長發等。

  13、不接受老師教育,不尊敬師長,頂撞、辱罵老師或職工的。

  14、無故不參加學校組織的各項集體活動,包括升旗*、大課間、體育活動、社會實踐勞動等集體活動的。

  15、不遵守課堂紀律,嚴重擾亂教學秩序或違反課堂紀律屢教不改者。

  16、損壞教學設備、校園設備和果樹花木,在校園內點火及燃燒鞭炮的。

  17、攜帶彈簧刀、刮刀、菜刀等管制刀具進校者。

  18、傳看***、淫穢小說或手抄本及畫片、錄像的。

  19、未經學校同意,私自將外來人員約進學?;蛭戳⒓磩褡柙撊穗x校者。

  20、造謠、誣陷他人的。

  21、有早戀現象或男女接觸不正常,行為不檢點,有損校風者。

  22、不遵守學校住宿生管理制度不履行請假手續擅自夜不歸宿者。

  23、不遵守學校住宿生管理制度,不服從管理人員管理或不按時休息,以各種方式影響他人休息者。

  24、拒絕、阻礙學生會人員或學校管理人員依校規校紀執行公務者。

  25、吸煙、喝酒、罵人、打架者。

  26、威脅恐嚇同學、搶劫別人錢物者或勒索別人飯卡者。

  27、帶Mp3、Mp4、手機進入學校者  28、課間去小賣部買零食者、體育課去小賣部者、在教室吃飯者。

  29、吃瓜子、喝咖啡、喝奶茶、吃口香糖、亂扔垃圾者。

  30、違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《白云湖中學生一日常規》的規定,擾亂學校正常秩序者。

  白云湖中學

  20**年12月10日

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