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提高六年級教學質量措施方案

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提高六年級教學質量措施方案

  教學質量是衡量一個學校工作的重要指標,尤其是六年小升初考試更是重中之重,作為一名剛剛步入領導崗位的我深知其中的分量。

  我校六年級是一個很差的班級,從一年到六年已經先后換了五位老師,由于原來的班主任老師休產假,本學期又由柯笑聲老師接任,情況十分復雜。雖然有諸多客觀原因造成今天的局面,但是我們堅決不會放棄。結合我校六年級的實際情況,特制定以下具體措施:

  一、提高課堂教學效率,向四十分鐘要效益。

  課堂是實施教學的主渠道,要提高成績,了解老師的教學動態,

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  就要從課堂抓起。為此,我要經常深入課堂聽課,走進教師和學生,通過聽課了解和幫助教師解決在課堂教學中遇到的實際問題,促進教師自覺地反思。

  二、大力加強對學困生的輔導工作。

  對于學困生我們要講究方法,根據學生的不同情況制定合理的幫

  教措施及方法,讓他們樹立學習的信心,使其主觀上努力學習,以此提高及格率。

  三、加強班級管理,形成積極向上的班風。

  班主任老師要跟班,隨時隨地掌握班級動態,校長親自包班,經

  常和六年級學生溝通,給學生做思想工作,使學生思想上重視學習,知道學習的重要性,不定期不定時檢查,發現問題及時溝通督促。

  四、在本學期我們結合自己的實際情況,制定了教學質量獎懲

  措施。

  在我們制定本措施時,就格外側重于考慮六年老師的情況,在獎懲方面加大了力度,如果成績優異在評優方面我們也會適當考慮。

  五、領導要經常和六年級任課老師溝通,形成合力,共同為了

  目標而努力工作。

  總之,我們會全力以赴提高我校六年級教學成績!

  栗子房鎮新東方小學

篇2:小學創安校園實施方案

  倪邱鎮倪邱小學小學創建

  平安校園實施方案

  為進一步維護學校的團結和穩定,保障師生生命財產安全,維護正常的教學生活秩序,創設一個優良的育人環境,全面推進素質教育,創建平安校園,落實社會治安綜合治理各項措施,特制定本方案。

  一、指導思想:

  以上級文件為指導,認真貫徹落實科學的發展觀,堅持以人為本,扎實、有效地開展創建工作,形成穩定、安全的工作局面,達到“平安校園”創建標準,努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。

  二、工作目標:

  落實好教育局提出的“創平安校園”標準,達到學校提出的“平安校園”的創建考核目標。

  三、工作內容:

  (一)成立創建“平安校園”領導小組。

  組長:施歌

  副組長:吳修中

  成員:陳思成劉維新胡金瑞劉玉芳段奇

  領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動,領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作,領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理,確保不出任何安全責任事故。

  (二)完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、責任追究制度和學校領導帶班、干部教師值班制度。使學校安全工作有章可循,形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。

  (三)張貼創建“平安校園”宣傳標語。

  (四)少先隊隊部積極組織開展以創建“平安校園”為主題的活動,通過一系列的活動,師生共同創建“平安校園”,努力營造文明、進步的學習環境。

  (五)制定各種應急預案,舉行一次學校緊急情況疏散演練。

  (六)加強對交通、飲食、校外租房學生的監管,以防突發事故的發生。

  四、工作要求:

  (一)切實抓好班級安全工作。

  1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗,特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查,不亂動電源插座,信息課上要按規定程序操作。

  2、做好衛生教育工作,保證學生不到流動小攤小販購買食物,不吃不潔食物,注意身體健康。

  3、加強內部管理,嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯慢步輕聲,靠右走。放學按時離校,不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動要注意與他人合作,保證安全。

  (二)大力加強學生的法制教育和自我保護教育。

  1、在學生中開展普法教育,請有關人員來學校上法制課。

  2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動,使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

  3、組織開展各種形式的自我保護教育。利用升旗儀式、班隊會等渠道,采取多種方式對學生進行自我保護教育。

  4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動,幫助學生了解心理健康的基本知識,樹立心理健康意識,優化個性心理品質,進行挫折教育,增強心理適應社會生活的能力。加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

  5、加強未成年人思想道德建設。做好“不良行為”學生的轉化工作。

  6、要關愛學生,特別要關心貧困學生和留守兒童的學習和生活。

  (三)開展校園周邊安全活動。

  1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。

  2、上學、放學途中要遵守交通規則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學,防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許,不能私自騎自行車上街。

  3、放學后按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

  五、活動安排

  結合班級特點,有重點地開展創建活動,在規定的時間內達到規定的創建標準。

  1、召開學生動員會,部署“平安班級”活動的各項工作。

  2、以黑板報、宣傳欄為載體,以廣播、班會、升國旗為主陣地,進行廣泛深入的宣傳活動。

  3、對班級的設備安全進行一次自查。

  4、開展調查研究,摸清校內外存在的安全隱患和學生中存在的違規現象,突出重點,制定防范措施。

  5、采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道,不斷研究安全教育工作的新情況,新問題,探索新方法。

  6、加強家校聯系,班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪,記好每次家訪記錄,取得家長的理解和支持,幫助和引導學生及時認識錯誤,改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

  7、對照標準,對創平安班級活動的開展情況進行總結,并對照標準查漏補缺。

  8、力爭被評為“平安班級”。

  9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

篇3:眾興小學教師獎勵性績效工資實施方案

  一、指導思想

  按照《壽縣義務教育學校教職工績效考核工作實施意見》(試行)和《壽縣義務教育學??冃ЧべY實施辦法》,結合我校實際情況,制定《壽縣眾興小學教師獎勵性績效工資實施方案》。以義務教育學校教職工績效工資實施為契機,建立科學規范的教師收入分配機制,充分發揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教師愛崗敬業,扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作目標和任務。

  二、實施對象

  我校在編在崗教師

  三、分配原則

  1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的分配原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據,多勞多得,優績優酬,適當拉開分配差距,重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。

  2、堅持“科學合理”原則。統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系,科學安排,建構符合我校實際的分配激勵機制。

  3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作,分配方案經學校全體教師大會討論通過后實施,確保教師有知情權、參與權和監督權。

  四、發放形式

  績效工資分春學期(2-6月)、秋學期(9-1月)兩次考核造冊,報上級審核后,通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。7、8兩個月不納入,按教師實際月獎勵性績效工資發放。

  五、實施細則

  (一)、考勤津貼(占獎勵性績效工資的25%)

  教師應該按時上、下班,嚴格8小時工作制。有事、有病應履行請假手續。教師一學期出滿勤得25分。

  病假或事假一天扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,遲到或早退累計三次,按病事假一天處理,扣1分。病事假一學期累計達2個月及以上的,不發本學期獎勵性績效工資。曠工一天扣5分,曠工一學期累計達三天的,不發本學期獎勵性績效工資。各種全校性的會議、*、值班,每缺一次扣1分  (二)、班主任津貼(占獎勵性績效工資的10%)

  班主任要按照《中小學班主任工作規定》履行職責和義務,享受權利和義務。班主任要認真開展班級活動,加強學生的衛生、紀律、安全等教育和管理,杜絕在校內發生任何安全責任事故。認真落實學校的各種有關班級任務以及臨時性任務。班主任守則要認真按實際填寫。能認真完成一學期的班主任工作的得10分。

  以每班50人為標準,每多5名學生加1分,每減少5名學生扣1分,不足5人的按5人計算。學校召開班主任會議,每缺一次扣1分。上交的材料,每缺一次扣1分。出現一次安全責任事故,扣5分,出現一次重大安全責任事故的,不發本學期的獎勵性績效工資,并調整班主任崗位.學校按時對班級工作進行檢查,班級墻報不能按時更新的,每次扣1分.累計三次衛生檢查都是差的,扣1分.上級主管部門檢查點名批評的,每次扣5分  (三)、超課時(工作量)津貼(占獎勵性績效工資的20%)

  教師的超課時獎勵等于教師周授課折合總分值乘以系數。各學科、各崗位任務不同、分工不同折合分值為:語、數學科分值各為1分,作文課1.2分,早讀課0.5分,有作業的其他學科每科0.8分,無作業的其他學科0.7分。崗位分值:校長加8分,副校長加7分,教導主任、總務主任、大隊輔導員各加6分,農遠技術員加2分,教研組長、工會主席、儀器管理員、圖書管理員、勤雜人員(開鎖大門、衛生防疫、花木除草等)、報賬員、考勤管理員等各加1分。

  (四)、教育教學獎勵(占獎勵性績效工資的45%)

  1、教學檢查(占獎勵性績效工資的5%)

  學校對教師的備、教、批、輔、改做定期檢查,教師要按照要求完成每學期的教學任務。完成各項任務的得5分,每次檢查缺一次的扣1分,沒有按時完成任務或缺一項的扣0.5分被上級主管部門點名批評的扣2分,影響學校整體的扣5分。

  2、教學教研(占獎勵性績效工資的5%)

  教師要積極參與學校及上級主管部門組織的各項教研活動,積極承擔學校安排的教研任務。達到上述要求的得5分。每位教師每學期要上不少于一次的公開課,達到一次的加1分,不累計加分。勇于承擔校級以上的教學教研活動并獲得獎勵的一次按照省、市、縣、鎮分別加5分、4分、3分、2分,不重復加分。教師應積極利用業余時間撰寫教學論文和自制教具(課件)凡獲得鎮、縣、市、省獎勵的分別加0.5分、1分、1.5分、2分,不重復、不累計計算。教師對學校開展的教研活動要積極參與,有一次不參加的就扣1分。

篇4:小學書香校園特色建設實施方案

  一、指導思想

  以學生發展為基礎,通過創設濃郁的閱讀氛圍,探索以課堂為主,課外校外為兩翼的新的教育模式,進一步提高師生的人文素養,全面提高學校的教育教學質量,加強學校特色建設,努力營造“書香校園”,走內涵發展之路,為學生創建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現專業發展的理想舞臺,為學校構建提升教育品質的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

  二、主要內容

  1、營造書香校園:開展讀書活動,師生同建書香校園;通過閱讀,使教師、學生與人類崇高精神對話,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。

  2、構建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質,提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發揮教育效益,把課堂還給學生,尊重學生的主體地位,著眼于學生的全面發展。

  3、師生共寫隨筆:師生積極寫隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,建議每周至少寫一篇,并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中,體驗生活,反思自己,超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分,讓隨筆成為師生精神家園。

  4、聆聽窗外聲音:學校將通過一定的渠道定期請一些各行業的專家來學校舉辦講座,也鼓勵年級、班級聘請各行各業的杰出人才與學生交流,打開學生的視野,引導他們關心社會,形成多元的價值觀。

  三、實施辦法

  (一)全力營造書香校園的物理環境。

  1、讓校園處處充滿書香。

  (1)讓圖書“走出”圖書室。

  學校每學期購置圖書一次,充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生,從小處著手,使學生能移步換景,讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。

  (2)讓每一個班級充滿書香。

  通過“班級圖書角”和教室布置,設計“書香班級”。教室里設置“讀書臺”,班級墻壁上張貼“每月新書排行榜”,墻壁上掛學生的作品,學生每人準備一個書袋。讓學校的每一面墻壁都會說話,讓學校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個孩子隨手能拿到書,隨時有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

  (3)讓每一面墻壁飄書香。

  加強文化長廊的建設,記錄學生的讀書活動和讀書感言,使它成為“書香長廊”,為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設計“校園書畫長廊”,記錄學生書法與繪畫的成就,為校園增添書香氣息。

  (4)精心構建多元化的讀書網絡。

  建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角,實現資源共享;學校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

  2、讓網絡打開師生眼界

  (1)加大硬件投資

  資金再緊,不緊圖書。學校將加大硬件投資,一個電子閱覽室,校園網開通,并與城域網連接,構建讀書交流平臺,網絡相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠。

  (2)加大電子圖書的數量

  我們將及時地發掘電子圖書信息,把老師、家長、學生推薦的好書第一時間補上。為此,我們有專職老師負責,擴充電子圖書的數量與質量,為孩子提供閱讀保證。

  (二)積極開展師生讀書活動。

  1、明確具體要求,使讀書活動有的放矢。

  對學生讀書活動的具體要求:

  (1)一條主線--熟讀經典詩詞。

  一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞30首;

  三四年級:熟讀背誦經典詩詞50首;

  五六年級:熟讀背誦有一定難度的經典詩詞70首;

  (2)必讀書目--根據新課程標準的要求,確定出推薦書目(100本),組織學生開展“大閱讀”活動。

  一二年級:每生每學期必讀學校推薦書目2本;

  三四年級:每生每學期必讀學校推薦書目4本;

  五六年級:每生每學期必讀學校推薦書目6本;

  對教師讀書活動的具體要求:

  (1)每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專著和4本教育論著。

  (2)每位四十周歲以下的教師在認真閱讀學校推薦書的同時,要寫好教育隨筆或教學論文,一周不少于1篇(可以是教學后記、課后反思等)。

  2、落實有力措施,積極開展豐富的讀書活動。

  教師讀書活動:

  (1)提供閱讀條件,加強學校圖書室建設,學校圖書室全天向教師開放。教師每年自購教育教學書籍一至五本,訂閱教育教學報刊30-100元。每位教師、每位學生每月至少讀一本好書。

  (2)設立教師讀書課,要求教師每周不少于2課時進圖書室、閱覽室。采用登記制度,學校每學期確定每學期教師必讀書2-3本。

  (3)辦好讀書沙龍,每學期組織教師讀書交流會1-2次,同時開展相關讀書征文活動。

  (4)每學期舉行一次“教師讀書筆記”的評比,對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵。同時,做好教師讀書筆記向外的推薦工作,并確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市級雜志上發表,教科室做好每位教師的教學隨筆、教學論文的統計工作。

  學生讀書活動:

  一是建立班級圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1-2名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

  二是各班的黑板上方,開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”,并充分利用學校讀書長廊,開展“解讀讀書長廊”活動。引導學生閱讀、理解、背誦名人名言,學習名人的讀書方法,感受讀書名人刻苦讀書的精神。學生每天利用課上一分鐘、做完操和清衛工作等零碎時間背誦,化整為零,一步步引領學生養成讀書、積累的良好習慣。

  三是開辟電子閱覽室。建立電子閱覽室,拓展閱讀空間,讓學生能夠在網上找到合適自己的閱讀內容,并利用網絡閱讀,能在網上發表自己的看法,與別人交流閱讀的體會。

  四是開設讀書論壇。利用校園局域網,開設讀書論壇。

  五是調整課程設置。一、二年級每班開設一節語文閱讀課,三至六年級每周一、三、五早讀課改為語文閱讀訓練課,加強對學生讀書活動的指導。

  (三)開展師生共寫作活動。

篇5:小學三八婦女節慶?;顒臃桨?/strong>

  一、活動目的

  為隆重慶祝國際“三八”婦女節,激發女職工積極向上、自強不息,進一步為學校發展獻計獻策、添磚加瓦,構建和諧校園,共同創造機六小燦爛輝煌的明天。

  二、活動內容及安排

  (一)主題:“我健康,我快樂”女職工女教職工趣味運動活動

  (二)趣味運動活動具體安排:

  1、時間:3月8日下午3:30分

  2、地點:幼兒園二樓多媒體教室

  3、參加人員:學校在職校領導,全校教職工及相關工作人員

  4、活動程序:

  (1)副校長劉勇同志講話

  (2)獎勵“三八紅旗手”(5名)

  (三)趣味運動活動具體安排

  1、吹氣球

  參加人數:10名(2人一組分5組);獎品:洗手液;數量:5瓶*8元

  2、從水里撈玻璃球

  參加人數:10名(2人一組分5組);獎品:毛巾;數量:5條*10元

  3、啤酒瓶裝筷子

  參加人數:10名(2人一組分5組);獎品:牙膏;數量:5瓶*8元

  4、踩氣球

  參加人數:10名(2人一組分5組);獎品:洗手液;數量:5瓶*8元

  5,搶椅子

  參加人數:12名(6人一組分2組);獎品:第一名洗手液;第二名:牙膏元

  6,托藍

  12名(2人一組分6組);獎品:大袋子洗衣粉;數量:6袋*15元

  7,飛鏢

  參加人數:15名(3人一組分5組);獎品:洗潔精;數量:5瓶*5元

  8,拔河

  參加人數:20名(10人一組分2組);獎品:鋼筆;數量:10支×20元。

  (四)活動需要物品

  蘋果,橘子,香蕉每種5公斤;瓜子,花生,糖,每個3公斤

  (五)集體晚餐

  地點:希望餐廳(2桌)

  參加人員:全體女教職工

  希望學校領導批準本方案并支持本次活動,創造良好的活動環境。

  此致。

  敬禮:

  尉犁縣第六小學工會

  尉犁縣第六小學婦委會

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