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監考違紀處理條例

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監考違紀處理條例

  監考及違紀處理條例

  為進一步加強學??硷L、考紀建設,在原《考試常規》中關于監考要求的基礎上,特制訂本條例。

  1、學校各類考試所需的監考教師由教務處聘任,根據考試的場次安排,由教務室排定監考表;教師有特殊情況不能參加監考,需提前向教務處請假。

  2、每場考試,監考教師需在開考前20分鐘到教務室領取試卷,開考前15分鐘監考教師必須到試場,做好考試前的考場整理準備。

  3、凡學校組織的重要考試,教務處將安排統一廣播;監考教師聽廣播的指揮,開考前10分鐘,要求考生將所帶的書籍、資料等物品放到指定存放位置,開考前5分鐘分發試卷,發卷時按A、B卷交卷分發,發卷后要求考生在試卷指定的位置填寫個人信息,開考鈴響前要求考生不得答題??荚嚱Y束后,應要求考生立即停止答題,并按次序收卷,所有試卷點數無誤后方可允許考生離場,并立即將試卷直接送教務室裝訂。

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  4、監考教師進考場,須佩帶監考標志;在監考過程中,監考教師必須集中精和,認真負責,對學生既要嚴格要求,又要熱情關心,不得干擾考生正??荚?,不得做與監考無關的任何事情;監考時不得擅自離開考場,中途確有急事需暫時離開,須有巡考教師替換;在考場內,手機必須關閉。

  5、學校重要考試都安排巡考教師,每場考試的巡考教師必須與監考教師同時到位,考試過程中必須始終在考場巡視,及時處理試卷上可能出現的問題,同時協助監考教師處理考場上的偶發事件。

  6、監考中發現考生有作弊行為,按《加強學??硷L考紀專項整治的若干規定》中第14條之規定程序處理;處理考生作弊違紀時,要特別注意方式方法。

  7、出現下列情形之一的,視為監考違紀:

  (1)沒有正當理由,不服從學校監考安排;

  (2)監考遲到或缺席;

  (3)監考中擅離考場;

  (4)監考中看書報、批作業或抽煙、睡覺;

  (5)監考中手機鳴響或接打手機;

  (6)監考不盡責,對考生作弊行為制止不力或明知故縱;

  (7)監考中指點或暗示考生答題;

  (8)點收試卷發生差錯;

  (9)其他影響考試正常、公正、有序進行的舉止行為。

  8、為嚴肅監考紀律,學校將加大對監考的管理和巡查,組織學生對監考情況進行專項測評,對發現的違紀行為,將視情況進行處理:公告批評、考核降等、取消評優直至責令下崗。

篇2:某中學結構工資制實施條例

  為了積極穩妥地進行學校內部管理體制改革,努力實行崗位責任制和工作考核獎懲制、教職工全員聘用合同制,引入激勵競爭機制,激發辦學活力,充分調動廣大教職工的積極性和創造性,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量和辦學效益,努力開創學校管理、改革和發展的新局面,特制定本條例。

  一、指導思想

  根據市教委學校內部管理改革文件的有關精神,既要積極引導全校教職工進一步加強師德修養,熱愛教育事業,愛崗敬業,無私奉獻,又要適應教育新形勢,逐步在分配方面體現多勞多得、優質多得和責重多得的社會主義按勞分配原則,借此促使我校的教育教學質量普遍提高;既要面向全體學生,穩定和提高升學水平,也要兼顧學生的個性發展,培養一定數量的特長學生,全方位提高我校在省內外的知名度。

  二、結構工資的組成

  1、基本工資:包括基礎職務工資、工齡津貼、教齡津貼和國家規定的各項政策性補貼。

  2、崗位工資:按學校人員結構的特點,崗位工資分為教學人員崗位工資、行政干部崗位工資和行政職工崗位工資三大塊,根據各自的特點分別確定。崗位工資的計算內容:僅指主要的常規工作,不可能把繁雜工作的細目和臨時性、突擊性的工作都包括進去,因此,必須大力提倡“前中光彩我光彩,我為前中添光彩”的奉獻精神和“嚴謹、踏實、熱情、負責”的敬業精神,急學校所急,想學校所想,同心協力,搞好工作。

  3、年功工資:實行從事我校教育工作工齡和其他工齡津貼。

  4、獎勵工資:獎勵工資包括學校獎勵的浮動工資、月工作考核獎和教育教學、管理工作成果獎三部分。

  三、崗位工資的計算:

  (一)、教師崗位工資。

  教師崗位工資以課時津貼和教案津貼為主,計算上包括任課與兼職兩個方面。

  1、任課:

  (1)課時津貼為每課時5元;

  (2)教案津貼為每教案5元;

  (3)根據高考形勢的變化,體現責重多得的原則,并結合各學科的特點,對各學科課時津貼實行權重分配,權重分配如下:語文、數學、外語等高考主要學科為1.10,物理、化學、生物、政治、歷史、地理為1.05,其他學科權重為1.00。

  (4)高三畢業班統考科目任課教師的課時、教案津貼在原標準基礎上增發25%。

  (5)部分教師根據教學工作需要,由教務處安排的代課,每課時津貼9元,跨年級代課,每課時津貼12元。

  (6)凡男教師55周歲、女教師50周歲,完成有關部門安排的工作,享受工作量平均獎。

  (7)因學校工作安排等方面的原因,某些任課教師課時較少,津貼低于平均津貼的85%,應補足85%;語、數、外三門學科的任課教師,若上足兩個班,至少得平均津貼。

  (8)由上級教育行政部門批準的數學、物理、化學、外語、生物等競賽,競賽輔導的課時津貼為每課時10元,計算機競賽輔導的課時津貼為每課時6元。競賽輔導的周次數、課時由教務處統一安排,教科室負責考核,考核負責人核定次數。每周統計,按月發放競賽輔導津貼。

  (9)負責群體工作的體育老師每月補貼100元,負責競技體育訓練的體育老師參與群體工作每月補貼16元,業余時間訓練運動員每訓練1課時補貼4元。每次訓練必須有訓練記錄,體育教研組長簽字,值日組長參與考核,分管校長審核。訓練次數周清月結,按月發放。

  (10)培優與補差a、各年級補差工作由教務處統一安排時間、地點、課時,補差每次補貼10元。b、學校成立培優工作領導小組,由分管年級的校長牽頭,成立本年級培優工作領導小組,由年級組長任培優小組組長。培優每次補貼12元。培優與補差的教師輔導由教務處負責考核。周清月結,按月發放。

  (11)語文、外語的早讀下班輔導,按每周三次計算兩個課時津貼,由考核小組考核,要求全過程、全時間段到班;病、事假按實扣除,無故不到位或不準時下班者,視情況給以必要的處罰。

  2、教師兼職補貼:(1)年級組長:每人每月補貼50元。(2)教研組長:凡10人以上(含10人)的教研組組長每人每月補貼50元;10人以下的教研組組長每人每月補貼30元;教研組副組長每人每月補貼30元;備課組長每人每月補貼30元。若以上兩項職務兼任,其津貼按其中較高一項津貼的全額與另一項津貼的1/4之和計發,原則上以上職務不再兼任。(3)班主任實行崗位津貼和浮動獎勵。a、崗位津貼:每人每月津貼160元(含國家發的部分)。b、浮動獎勵:設立班主任管理一、二、三等獎,以年級為單位,按3:5:2的比例評定,一等獎每學期獎勵800元,二等獎每學期獎勵600元,三等獎每學期獎勵400元。每學期評定一次,學期結束前發放。具體評選辦法另行公布。

  (二)行政干部崗位工資:行政干部的崗位工資=工作量津貼+崗位津貼1、工作量津貼:任課教師的課時津貼、教案津貼的平均值(不含高三統考科目的增發部分)。2、崗位津貼:校長每月420元,副校長每月360元。中層行政干部崗位津貼向班主任崗位津貼靠攏,具體為:中層正職、工會主席每月280元;中層副職、主辦會計、團委書記等每月200元。擔任班主任的行政領導兼得另一項崗位津貼的1/2。中層行政干部崗位津貼最多不超過校長的津貼。中層以上干部兼課津貼和教案津貼按規定標準的1/4計算。

  (三)行政職工崗位工資:

  1、根據人定崗、崗定責、責定崗位工資的原則,每月由職能部門負責人根據各位行政職工的出勤、服從工作分配、實際履行職責、工作的艱苦程度等情況予以考核,確定每月崗位工資的等級。

  2、根據教師的課時、教案津貼的平均值(不含高三統考科目增發部分)的0.85與部門職工總人數的乘積,作為該部門的崗位工資總額。各部門每月先發總額的70%,留下工資總額的30%設立履行崗位職責一、二、三等獎。獲獎比例為3:5:2。(具體實施另行制訂)各部門要制訂崗位職責,實行8小時工作制,上下班情況及參加部門等活動由校長辦公室負責考核,各部門依據崗位職責制訂評獎條例,發放獎金。

  3、對于極少數工作量嚴重不足及有特殊情況的教職工的崗位工資由考核小組商量決定。

  四、年功工資:

  設校內自籌工齡津貼,在前黃中學從事教育工作的教師工齡每年為1元,按月發放。

  五、獎勵工資:

  (一)教育教學成果獎

  1、高三年級的任課教師(1)高考成績獎a高三畢業班本科超額獎:

  根據有關本科奮斗目標數的計算辦法,計算出各畢業班的奮斗目標數。在高考中每超一人發300元,并將總額發至各班級。班主任和高考科目任課老師根據課時比例分發(其中班主任工作量作一位任課老師的工作量)。b對于高中畢業班高考成績列武進市第一的任課教師,其所任班級的單科均分與該學科省均分比較,按下列超分數段獎勵:5—10分(包括10分,以下同)之間為一檔、10—15分之間為二檔、15—18分之間為三檔,18—20分之間為四檔,20分以上為五檔。具體獎勵及獎額由考核小組商量決定。同時為了更加客觀、公正體現教師的勞動價值,對于中途接手其他班級的教師,設立學科進步獎,和同學科相比,在原有基礎上上升6名以上為一等獎,上升3-5名為二等獎,上升1-2名為三等獎,具體獎勵及獎額由考核小組商量決定。

  (2)培養尖子學生獎。a在高考中學生高考理科總分列省前10名的,按第一名10萬元,第2-3名8萬元,第4-5名4萬元,第6-7名2萬元,第8-10名1萬元發至考生所在班級。文科和外語類按理科50%計算。b在高考中學生高考理科總分列常州大市前3名,按第一名1萬元,第2名8000元,第3名5000元發至考生所在班級。文科和外語類按第一名5000元、第二名3000元、第三名1000元發至考生所在班級。c在高考中學生高考理科總分列武進市前25名,按第一名3000元、第2名2000元、第3名1000元、第4-5名900元、第6-10名700元、第11-15名500元、第16-20名300名,第21-25名200元發至考生所在班級。文科和外語類按第一名1000元、第二名600元、第三名400元、第4-5名200元發至考生所在班級。若非中考錄取我校成績前50名的學生,則加倍獎勵。同時排出除教改班以外的校內前10n名(n為班級數)獎勵普通班,獎額的多少由考核小組商量決定。以上三項僅得高的一頭,同時參照高考成績獎(1)的比例發放。

  2、高一、高二年級的任課教師高一、高二年級的任課教師實施階段性教學質量評估獎勵。高中三學年的教學是一個完整的過程。“高一是基礎年,高二是關鍵年,高三是決戰年。”三個學年六個學期任何時候都不能松懈。任何一個環節的教學質量得不到保證,最終將嚴重影響高考成績,影響學生的整體素質。為了確保學生在高一、高二各個學習階段的綜合素質不斷提高,知識基礎能夠夯實,思維能力得到發展,特制訂高一、高二階段性教學質量評估及獎勵辦法。獎勵金額由考核小組根據高三年級發放獎金總數,在確定高一、高二任課教師每年的獎額。高考科目的教師每年7月1日-3日進行學年度考試。由教務處統一組織命題,統一組織考試和閱卷(采用任課老師回避制),據考試成績為依據進行評估和獎勵。a本科奮斗目標獎:占獎額的30%。根據教務部門提出的本科奮斗目標數的計算方法,計算出各班的奮斗目標數,在學年度大考中,教務處根據命題的綜合難度,科學的制訂出模擬分數線,根據各班超模擬分數線人數的多少來評估各班的教學成果,并實行獎勵,超1人獎若干元(視具體情況而定),并將獎勵總額發至各班級,根據教務處所排定的課表中各學科任課數所占的份額(班主任課時數增加5節計算)獎勵全體任課老師。b培養尖子生獎。占獎額的30%。排出年級的前10n(n為班級數)個名次獎勵,若非中考錄取我校成績前50名的學生,則加倍獎勵。C教師個人獎。占獎額的40%。①學生或家長對教師的評價,分A、B、C、D四個檔次。具體方法由教務處另定。

 ?、诮處熀皖I導的評價。在征求同行意見的同時,聽取各部門、處室和學術委員會的評議,由學??己诵〗M投票評議確定A、B、C、D四個檔次。③期終考試成績(或進步情況)。所任學科成績在年級第一名為A、第2—3名為B、第4—5名為C、6名以下為D。特殊情況由考核小組考核評定。對于中途接手其他班級的教師,和同學科相比,其名次在原有的基礎上上升6名以上(包括6名)的為A、上升3—5名的為B、上升1—2名的為C。教改班的任課教師該考核項目,如果沒有特殊情況,原則上一律為A檔。根據以上三項考核,并結合教師的德、能、勤、績,具備3A或A、A、B的任課教師為一等獎;具備(A、B、B)或(B、B、B)或(A、A、C)的任課教師為二等獎;其余沒有“D”檔的為三等獎。非高考科目的教師如果在C①、②項目考核中沒有“D”檔的,可以得平均獎的0.6—1之間的比例折算獎額,具體由考核小組投票確定。

  3.職員職工每人得平均獎的0.6—0.8之間的比例折算獎額,總數發到各部門,由各部門根據本部門獎勵條例發放。

  4.行政干部行政干部得高三年級的平均獎。

  (二)競賽輔導成果獎

  1、一般學科競賽在大面積提高教育教學質量的基礎上,為培養更多的一流人才,提高學科競賽輔導質量,形成有力的競賽激勵機制,學科競賽的獎金計發規定如下:①獲獎的競賽必須是教育行政部門或學會組織的學科競賽活動,競賽結果以公布名次或等第為準。

 ?、趯W生代表學校參加省級學科競賽,獲省級一等獎每生(下同)獎勵輔導教師400元;獲得省級二等獎,獎勵輔導教師250元;獲得省級三等獎,獎勵輔導教師150元。

 ?、蹖W生代表學校參加全國學科競賽,獲江蘇省區一等獎(全省前20名),每生(下同)獎勵輔導教師2000元;獲得江蘇省區一等獎(全省21~50名),每生獎勵輔導教師1500元;獲得江蘇省區一等獎(全省50名后),每生獎勵輔導教師1000元;獲得全國競賽江蘇省區二等獎,獎勵輔導教師500元;獲得全國競賽江蘇省區三等獎,獎勵輔導教師200元;正式學員參加冬令營并獲三等獎,按每生5000元獎勵輔導教師;正式學員參加冬令營并獲二等獎,按每生6000元獎勵輔導教師;正式學員參加冬令營并獲一等獎,按每生8000元獎勵輔導教師;正式學員參加冬令營并進入國家集訓隊,按每生10000元獎勵輔導教師;自費學員參加冬令營獲一等獎以上(包括一等獎),獎額與正式學員相同。有學生代表國家參加國際奧賽獲金牌,按每生10萬元獎勵輔導教師,獲銀牌獎勵輔導教師8萬元,獲銅牌,獎勵輔導教師5萬元。

 ?、軐W生參加作文競賽,獲全國一、二、三等獎分別獎勵輔導教師500元、250元、40元。

 ?、輰W生參加全國希望杯數學競賽、全國外語能力競賽,獲特別獎、一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵輔導教師500元、300元、150元、30元。

 ?、抟陨溪剟畎吹锚剬W生人數和該生在同一年內同一學科最高獎勵標準計算。

 ?、邔ω撠煂W科競賽訓練的教師,獲獎的實績將作為評聘職稱、晉級和評優的重要依據。

  2、文娛、體育等競賽文娛、體育活動是學校教育工作的重要組成部分,是學校精神文明的窗口。為了進一步提高文娛、體育活動的水平,形成有力的競爭激勵機制,獎勵辦法規定如下:

 ?、賹W校藝術團在武進市中學生文娛會演中列全市團體第一,獎勵輔導教師600元。

 ?、跁萸暗募栞o導,由教務處按輔導情況提出津貼數額,報校長室批準,每月發放。

 ?、蹖W校田徑隊參加武進市中學生田徑運動會獲市團體第一名,發獎金1000元,參加省市重點中學田徑運動會,成績列武進市團體第一,獎金1500元;參加武進市球類比賽獲團體第一獎金600元;參加常州市球類比賽獲團體第一,獎金1000元。

 ?、転榱斯膭罱叹毰囵B等級運動員,培養一名三級運動員,獎勵所任教練獎金150元,培養一名二級運動員獎金300元。

  (三)教科研成果獎

  1、結合教育教學和管理工作撰寫的總結、論文,經教育行政部門或教育學會組織評審,獲一、二、三等獎,獲獎金額職下表:級別獲獎獎金等第額校級武進市級常州市級江蘇省級國家級一等獎304050100150二等獎304060100三等獎20304080省級以上刊物上發表的論文(1000字以上),每篇獎勵50元;與教育教學和學校管理工作有關的知識性書籍(本人承擔1/3以上)每本獎勵150元。

  2、對擔任校、武進市、常州市、省、國家各級教育科研課題研究任務的老師,積極開展課題研究,大膽實踐,勇于探索,寫出總結文章,在市級以上刊物發表,或市級以上會議上宣讀,獎勵課題組成員武進市級60元,常州市級80元,省級200元,國家級400元。課題研究結題后獲教科研成果一、二、三等獎的獎金額如下表:級別獲獎獎金等第額武進市級常州市級省級國家級一等獎****005001000二等獎100****00800三等獎70100300500

  3、參加省、市和校級評優課評選活動,獲獎者獎金標準如下表:級別獲獎獎金等第額校級縣級市級省級一等獎80150250800二等獎50100****00三等獎3050100300(校級評優課按3:5:2的比例評出一、二、三等獎)

  4、學校組織的示范課,獎勵上課教師100元。一年一度的大型校級對外公開課,獎勵上課教師50元。

  5、為進一步推進青藍工程,凡屬師徒結對的師傅一方,其徒弟在本校比武課、評優課活動中獲獎,則獎勵其師傅同等的金額,若多名徒弟獲獎則將各位徒弟獲獎金額之和獎勵其師傅。

  6、參加省、市、縣和校級優秀教案、優秀教具、優秀課件評選活動,獲獎金額按上表中同級同等第資獎金額的60%計發。

  (四)月工作考核獎

  1、為了進一步加強對教職工隊伍的量化管理,學校將采取措施對教職工的上、下班情況及參加各項活動加強考核。

  2、能完成學校規定的工作任務,每月70元(全年按10個月計算,總計700元)。

  3、工作考核獎,按月結算公布并發放。

  4、凡被批準的病假,每天少獎5.00元,事假每天少獎10.00元,每月事假5天(含5天)以上,病假達15天(含15天)以上者,不發當月工作考核獎。學?;虿块T召開的各種會議舉行的各項活動無故缺席一次少獎10元,遲到(或早退)一次少獎5元,因事請假少獎5元,因病請假少獎3元。

  5、在一學期內,病假累計45天,事假累計15天,不發半年工作考核獎。長病假、待聘人員不發月工作考核獎。

  6、對于工作失職,曠工半天,曠課1節或拒不執行學校行政決定,嚴重違反校紀校規及國家有關規定者,扣除一個月到全年的工作考核獎。

  7、國家規定的產假、婚喪假,工作考核獎照發。

  8、校長辦公室不定期每周考核上、下班情況兩次,根據考核情況,對遲到(或早退)次數多者,由學??己祟I導小組進行集體評議,根據情節輕重,少發或不放考核獎。

  六、說明

  學校成立結構工資考核小組,考核小組與聘任小組相結合,負責考核并解釋實施該條例;個別未盡事宜,由考核小組研究決定;重大問題由行政干部和教代會代表組長聯席會議討論后作出修改。以上各項獎勵條例,因每學年具體情況不同,考核小組可以作個別、適當修正或更改。

篇3:學校臨時工聘用管理條例

  為深化學校內部管理改革,加強對臨時工隊伍的管理和建設,使得學校各方面的工作正常運轉,特制訂本條例。

  政治思想:

  積極參加學校的政治學習、會議和活動,努力提高自己的政治思想道德素質。

  樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的思想,發揚奉獻精神,努力為辦好學校多作貢獻。

  不損壞公物,不吵架、斗毆,不賭博,不私拿學校財物、食品。

  工作紀律與職責:

  嚴格遵守學校規章制度,按時上下班,每天在校工作不少于8小時,不曠工。因病因事休息須事先請假,經領導同意后,方可離開工作崗位,以便學校妥善安排好工作。

  工作認真、細致、踏實,有高度的事業心、責任心。

  刻苦鉆研業務,努力提高技術水平,按質、按量、按時完成學校分配的任務,力爭超額完成任務。

  福利待遇:

  獎金:按各臨時工的工種、工作量、工作表現、貢獻大小,由各部門根據學校規定,分類考核,上半年預發部分獎金,年終一次評定發放(發放獎金辦法另訂)。

  被聘臨時工不享受國家正式教職工的勞保福利待遇。

  寒暑假期間,在本校連續工作時間不滿一年的,不發工資;如確因學校工作需要安排在校工作的,作加班處理;平時休假日,如因學校工作需要安排在校工作,作加班處理,按學校規定發給加班費。

  聘用辦法:

  合同每學期(開學前)簽訂一次。學校根據上級人事安排情況,根據工作需要,通知有關人員來校簽訂合同。

  獎懲事項:

  為加強精神文明建設,表彰先進,每年開展一次評選“先進工作者”的活動。評選名額,由校行政按有關規定確定。對評出的“先進工作者”以精神鼓勵為主,同時給予適當的物質獎勵。

  應聘職工,如違反以上條例規定者,視情節輕重,分別給予批評教育、扣發獎金、經濟罰款直至辭退的處理。

篇4:深圳市學校安全管理條例(2005)

  第一條為了加強學校安全管理,保護學生的人身安全,維護教育教學秩序,預防和處理學校安全事故,根據有關法律、法規的規定,結合本市實際,制定本條例。

  第二條深圳市行政區域內普通中小學校、中等職業學校(以下簡稱學校)的安全管理適用本條例。

  第三條學校安全應當貫徹以人為本、安全第一、預防為主的原則。

  第四條各級人民政府應當依法履行職責,創造良好的安全環境,保障學校安全。深圳市教育行政管理部門(以下簡稱市教育部門)主管學校的安全管理工作,依法履行下列職責:

  (一)貫徹執行學校安全法律、法規和規章;

  (二)指導、協調和監督學校的安全工作;

  (三)依法查處違反學校安全管理法律、法規和規章的行為;

  (四)負責編制學校安全教育工作規劃。

  各區教育行政管理部門(以下簡稱區教育部門)依管理權限主管轄區內學校的安全管理工作。

  中等職業學校的主管部門負責所屬學校的安全管理工作。

  市、區人民政府各有關職能部門應當依法履行對學校的安全管理職責。

  第五條任何單位和個人都應當關注學生的人身安全,支持學校做好安全工作。

  第六條學校應當加強安全管理,依法對學生進行安全教育、管理和保護。學生應當接受學校的安全教育和管理,遵守學校的紀律和各項規章制度。

  學生的監護人應當依法履行監護職責,配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。

  第七條學校應當建立安全管理責任制。學校法定代表人是學校安全第一責任人。

  學校應當配備注冊安全主任,具體負責學校安全工作,并建立專職或者兼職的安全管理隊伍。

  第八條學校舉辦者對學校安全管理費用應當予以保障。

  第二章學校環境安全管理

  第九條政府應當建立教育、公安、文化、衛生、環保、工商、城管等有關部門和單位負責人參加的學校安全管理協作機制。

  第十條學校周邊區域建設、設置有毒、有害、易燃、易爆或者其他危險品以及高壓電設施設備,應當按照國家規定與學校保持安全距離。

  學校周邊區域廢水、廢氣、工業固體廢物、各類噪音、放射性物質等污染物的排放應當符合國家和地方標準。

  第十一條學校區域以及學校周邊區域的山體、水流對學校建筑物、活動場所、通道等存在安全隱患的,規劃、國土或者水務主管部門應當進行定期測評,并根據測評結果向有關部門或者學校發出禁止使用、通行或者限期整改、設置防護設施的通知,有關部門或者學校應當按照通知設置有效的防護設施,并相應設置禁用或者禁行、禁止靠近等警示標志。

  第十二條公安機關交通管理部門或者其他有關單位應當在學校附近設立學校標志,并在學校門前路段設置禁停、警示、限速標志標線。沒有行人過街設施的,應當施劃人行橫道線,設置提示標志。

  第十三條學校位于交通事故易發路段或者交通繁忙路段,公安機關交通管理部門應當在學生上學和放學時段安排警力,維護學校出入口道路交通秩序,學校應當予以協助。

  第十四條在學生上學和放學時段,公安機關應當加強學校周邊的巡邏。

  學校以及周邊有敲詐、勒索學生現象或者其他違法行為的,公安機關應當及時處理、整治,學校應當主動予以配合。

  第十五條學校周邊區域不得設立電子游戲場所、網吧。

  學校周邊設立的營業性歌舞廳等文化娛樂設施應當符合有關規定,并不得干擾學校正常的教育教學秩序。

  第十六條學?;蛘呓逃块T發現學校區域或者學校周邊區域存在危害學生人身安全的情形或者重大安全隱患的,應當即時采取有效的預防措施并向有關部門報告。當地人民政府和有關部門應當依法及時處理,消除安全隱患。

  第三章學校設施安全管理

  第十七條學校的建筑物及其附屬設施應當符合國家安全標準;無國家安全標準的,市教育部門應當會同規劃、建設部門制定有關安全規范。

  不符合安全標準或者規范的建筑物、設施,不得用于教育教學活動。

  第十八條新建學?;蛘邔F有建筑物改建為學校,應當按照建設工程管理程序和有關規定,通過規劃、消防、竣工等驗收。未通過驗收的,市教育部門不得發放辦學許可證。

  第十九條公安消防部門應當定期對學校進行消防安全檢查,嚴格防范和杜絕火情。發生火災隱患時,應當及時采取措施。

  第二十條學校應當對教育教學設施進行定期檢查、維護,并記錄檢查、維護情況。

  學校實驗室以及技能操作、文藝、體育用品和其他設施、設備,在每次使用前應當進行安全檢查。

  第二十一條教育行政部門應當會同有關部門對教學所用的輻射材料、化學藥品、生物制劑、器具和有毒有害廢物建立專項管理制度。

  教學所用的輻射材料、化學藥品、生物制劑、器具等應當有明顯標識,存放于安全地點,指定專人保管。對其產生的有毒有害廢棄物統一收集、分類貯存,并交由具備相關資質的單位運輸、處理和處置。

  第二十二條學校應當按照規定配備醫務人員、常用藥品和急救器材。

  學校區域內易發生碰撞、滑倒等意外的場所,應當設置醒目的安全警示標志。

  第二十三條學校區域內的鍋爐等特種設備、特殊訓練場地、器械等設施、設備應當符合國家規定,建立專項管理制度。

  第二十四條學校自有或者租用運載學生的車輛(以下簡稱校車)應當具備下列條件:

  (一)符合國家規定的安全標準;

  (二)有全市統一的明顯校車標志;

  (三)加裝扶手等安全裝置;

  (四)前排座位設有三角式安全帶;

  (五)取得公安機關交通管理部門頒發的許可證。校車許可證不得轉讓,不得挪用于其他車輛。

  公安機關交通管理部門應當自收到校車許可證申請之日起五日內,做出批準或者不批準的決定;不批準的,應當書面說明理由。

  第二十五條學校應當指派專人對校車每次運載學生的情況進行查驗,發現超載或者其他交通違法行為的,應當予以制止。

  在接送學生時,校車應當配備一名以上專職管理人員,負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。校車駕駛員應當具有三年以上良好駕駛記錄。

  第二十六條校車可以在公交專用車道行駛,可以在公交站臺上下客。校車在按照交通規則掉頭、轉彎或者停泊時,其他車輛應當禮讓。

  第四章學?;顒影踩芾?/p>

  第二十七條學校應當建立、健全安全管理制度,保障學生的人身安全。

  第二十八條學校教職員工應當遵守學校安全管理制度,按照規定履行職責。

  第二十九條學校實行門衛制度。非本校教職員工、學生未經允許不得進入學校區域。

  除法定情形外,不得將非教學所需的有毒、有害、易燃、易爆等危險品或者動物以及受治安管制的槍支、器具帶進學校。

  第三十條除緊急救助車輛外,未經學校同意,任何機動車輛不得進入學校教學區和運動區。

  經允許進入學校區域的車輛,應當按照規定的道路和限定的速度行駛,并在指定的地點停放。

  第三十一條學生應當到校而未到校的,學校應當按照監護人提供的聯系方式及時通知學生監護人,監護人應當及時履行監護職責。

  第三十二條學生需要提前離校的,應當說明理由,經監護人同意,并有班主任或者校長指定人員的簽名。

  第三十三條除下列情形外,在七時至十八時時間段內,學校應當允許本校學生留?;蛘呷胄#?/p>

  (一)法定節假日;

  (二)市教育部門作出防疫、安全防范等安排;

  (三)法律、法規和規章規定的其他情形。

  按照前款規定,學生在非教育教學時間段內留?;蛘呷胄5?,應當遵守有關管理規定。具體管理辦法由市教育部門制定。

  第三十四條學生在校期間,學校應當確保學習或者住宿區域通道暢通,不得封堵安全出口。

  夜間關閉校門前,學校保衛人員應當巡查學校,確保學校安全。

  第三十五條學校組織文藝、體育、慶典等大型活動,應當申明紀律,采取必要的安全防護措施,明確規定進出活動場所的順序,并指派專人維持秩序。

  第三十六條學校組織體育教學、競賽,應當采取必要的安全防護措施。游泳、跳水、器械項目的教學、競賽,應當配備足夠數量、具有專業救護能力的人員現場看護。

  第三十七條學生有特定疾病、特異體質或者其他異常生理、心理情況的,學生或者其監護人應當如實告知學校。學校應當制做記錄并在教育教學活動中采取必要的防護措施,涉及個人隱私的應當保密。

  學校教職員工在教育教學活動中發現學生生理或者心理異常的,應當給予幫助并及時通知學生的監護人。

  第三十八條學校組織學生參加校外活動,應當制定安全方案,配備救護藥品器材,并按照每班至少兩人的數額安排教職員工進行全程陪護和管理。

  學?;蛘咂渌麊挝徊坏媒M織學生參加商業性慶典活動。

  第三十九條學校委托其他單位或者與其他單位共同組織學生參加校外活動,應當與受委托單位或者共同組織單位就安全保障作出書面約定。受委托單位或者共同組織的單位應當按照法律、法規和規章的規定以及約定,采取有效措施,提供安全保障。

  學校應當查驗受委托單位或者共同組織單位的安全保障措施、人員安排及交通工具的情況。

  第四十條市教育部門應當統一制定教學實驗安全操作規程。學校應當將教學實驗安全操作規程張貼在實驗室顯著位置。

  實驗課教師應當在課前向學生說明操作規程和注意事項,并指導學生安全操作。學生在實驗過程中應當遵守操作規程。

  第四十一條學校應當建立衛生保障制度,向學生提供的食品、飲用水應當符合國家衛生標準。

  學校應當按照《中華人民共和國傳染病防治法》的規定,加強傳染病和慢性非傳染性疾病的防治。

  第四十二條學校為學生提供住宿的,應當制定住宿管理制度,保障學生的住宿安全。

  第四十三條教職員工和臨時工作人員患有精神疾病、傳染性疾病或者有其他情形可能影響學校安全的,主管部門和學校應當采取調整工作崗位、離崗治療等必要的安全措施。

  學校教職員工和臨時工作人員在每年秋季開學前應當參加市、區教育衛生部門組織的體檢。

  第五章應急救助與調查處理

  第四十四條市教育部門統一制定學校應急處置機制。

  學校應當制定火災、氣象災害、突發公共衛生事件以及其他緊急事件處置預案,預先安排負責人員。出現緊急事件時,應當及時處理救助、通知學生的監護人,并按照規定報告市、區教育部門和有關行政主管部門,協助有關行政主管部門采取防范、控制措施。

  學校應當設立報警求助、應急處置設備和安全通道,并確保其安全有效。接到報警求助的有關部門應當及時處理。

  第四十五條氣象災害預警信號生效學校停課時,學校應當按照氣象災害處置預案安排教職員工到校,保證到校學生的安全。除情況允許或者有監護人陪同外,學校不得讓到校學生自行離校;可能出現危險情況的,學校應當安排學生到安全場所避險。

  第四十六條氣象災害預警信號在學生上學或者放學途中生效的,校車駕駛員應當將學生接載到學校暫避,但路面交通或者沿途安全情況不允許的,應當就近尋找安全場所暫避,并負責保護。

  第四十七條每學期第二周為學生安全教育周。

  在安全教育周期間學校應當采取多種形式對學生進行安全教育,有關部門應當給予支持。

  學校每一學期應當至少安排一次學生生存自救演習。

  第四十八條學生在教育教學活動中突發疾病或者受到人身傷害的,學校應當及時采取救護措施,通知學生的監護人,并按照有關規定進行報告。

  第四十九條學校發生安全事故時,有關部門應當按照規定進行調查并及時做出處理意見。

  第五十條政府舉辦的學校和經政府批準的民辦學?;蛘吆献髋e辦的學校應當購買學生人身傷害校方責任險,經費由市、區財政承擔。

  第五十一條學生人身傷害的賠償,當事人可以協商解決或者向教育部門申請調解,協商或者調解不成的,可以向人民法院提起訴訟;當事人也可以直接向人民法院提起訴訟。

  當事人向教育部門申請調解的,教育部門應當受理,并自受理之日起二十日內提出調解意見。

  第六章法律責任

  第五十二條教育、公安、衛生、環保、城管、規劃、國土、建設等部門及其工作人員,違反有關法律、法規和規章的規定,不履行安全教育、管理和保護職責的,由有關部門依法給予行政處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

  第五十三條學校違反有關法律、法規和規章的規定,不履行安全教育、管理和保護職責的,由教育部門或者相應的行政主管部門予以警告,責令限期改正;拒不改正的,由教育部門或者相應的行政主管部門予以通報批評,并由教育部門對政府舉辦的學校的校長給予行政處分;對存在重大安全隱患的學校,由教育部門責令停辦。

  學校未按照規定履行安全教育、管理和保護職責,造成重、特大傷亡事故的,對政府舉辦的學校的校長以及其他直接責任人員應當給予撤職、開除公職處分,民辦學?;蛘吆献髋e辦的學校的舉辦人、學校安全責任人或者其他直接責任人員五年內不得從事學校管理事務。構成犯罪的,依法追究刑事責任。

  第五十四條發生學生人身傷害事故,學校已按照有關法律、法規和規章的規定履行對學生的安全教育、管理和保護職責的,不承擔賠償責任,但法律另有規定的除外。

  第五十五條侮辱、毆打學生、教職員工,干擾學校教育教學秩序的,由公安機關依法處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

  第七章附則

  第五十六條招收全日制學生的其他教育機構,面向青少年的培訓機構以及從事學前教育的幼兒園的安全管理,參照本條例執行。

  第五十七條學校區域是指學校紅線內區域;學校周邊區域是指國家和地方規定的應當保持的安全距離,沒有規定的,指距離學校紅線一百米以內的區域。

  第五十八條深圳市人民政府可以根本條例制定實施細則。

  第五十九條本條例自20**年4月1日起施行。

篇5:學生傷害事故處理辦法

  第一章 總則

  第一條 為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故,保護學生、學校的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關法律、行政法規及有關規定,制定本辦法。

  第二條 在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中,以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的,造成在校學生人身損害后果的事故的處理,適用本辦法。

  第三條 學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則,及時、妥善地處理。

  第四條 學校的舉辦者應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施。

  教育行政部門應當加強學校安全工作,指導學校落實預防學生傷害事故的措施,指導、協助學校妥善處理學生傷害事故,維護學校正常的教育教學秩序。

  第五條 學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育;應當按照規定,建立健全安全制度,采取相應的管理措施,預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患;當發生傷害事故時,應當及時采取措施救助受傷害學生。

  學校對學生進行安全教育、管理和保護,應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同,采用相應的內容和預防措施。

  第六條 學生應當遵守學校的規章制度和紀律;在不同的受教育階段,應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力,避免和消除相應的危險。

  第七條 未成年學生的父母或者其他監護人(以下稱為監護人)應當依法履行監護職責,配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。

  學校對未成年學生不承擔監護職責,但法律有規定的或者學校依法接受委托承擔相應監護職責的情形除外。

  第二章 事故與責任

  第八條 學生傷害事故的責任,應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。

  因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故,相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因,應當承擔主要責任;當事人的行為是損害后果發生的非主要原因,承擔相應的責任。

  第九條 因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:

  (一)學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準,或者有明顯不安全因素的;

  (二)學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的;

  (三)學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的;

  (四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的;

  (五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,但未采取必要措施的;

  (六)學校違反有關規定,組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的;

  (七)學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的;

  (八)學生在校期間突發疾病或者受到傷害,學校發現,但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的;

  (九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生,或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的;

  (十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間,發現學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;

  (十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息,學校發現或者知道,但未及時告知未成年學生的監護人,導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的;(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。

  第十條 學生或者未成年學生監護人由于過錯,有下列情形之一,造成學生傷害事故,應當依法承擔相應的責任:

  (一)學生違反法律法規的規定,違***公共行為準則、學校的規章制度或者紀律,實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的;

  (二)學生行為具有危險性,學校、教師已經告誡、糾正,但學生不聽勸阻、拒不改正的;

  (三)學生或者其監護人知道學生有特異體質,或者患有特定疾病,但未告知學校的;

  (四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監護人知道或者已被學校告知,但未履行相應監護職責的;

  (五)學生或者未成年學生監護人有其他過錯的。

  第十一條 學校安排學生參加活動,因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經營者,或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故,有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。

  第十二條 因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當的,無法律責任:

  (一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;

  (二)來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的;

  (三)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態,學校不知道或者難于知道的;

  (四)學生自殺、自傷的;

  (五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;

  (六)其他意外因素造成的。

  第十三條 下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定:

  (一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

  (二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;

  (三)在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學?;蛘咦孕械叫0l生的;

  (四)其他在學校管理職責范圍外發生的。

  第十四條 因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為,或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為,造成學生人身損害的,由致害人依法承擔相應的責任。

  第三章 事故處理程序

  第十五條 發生學生傷害事故,學校應當及時救助受傷害學生,并應當及時告知未成年學生的監護人;有條件的,應當采取緊急救援等方式救助。

  第十六條 發生學生傷害事故,情形嚴重的,學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告;屬于重大傷亡事故的,教育行政部門應當按照有關規定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。

  第十七條 學校的主管教育行政部門應學校要求或者認為必要,可以指導、協助學校進行事故的處理工作,盡快恢復學校正常的教育教學秩序。

  第十八條 發生學生傷害事故,學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協商方式解決;雙方自愿,可以書面請求主管教育行政部門進行調解。成年學生或者未成年學生的監護人也可以依法直接提起訴訟。

  第十九條 教育行政部門收到調解申請,認為必要的,可以指定專門人員進行調解,并應當在受理申請之日起60日內完成調解。

  第二十條 經教育行政部門調解,雙方就事故處理達成一致意見的,應當在調解人員的見證下簽訂調解協議,結束調解;在調解期限內,雙方不能達成一致意見,或者調解過程中一方提起訴訟,人民法院已經受理的,應當終止調解。調解結束或者終止,教育行政部門應當書面通知當事人。

  第二十一條 對經調解達成的協議,一方當事人不履行或者反悔的,雙方可以依法提起訴訟。

  第二十二條 事故處理結束,學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門;重大傷亡事故的處理結果,學校主管的教育行政部門應當向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。

  第四章 事故損害的賠償

  第二十三條 對發生學生傷害事故負有責任的組織或者個人,應當按照法律法規的有關規定,承擔相應的損害賠償責任。

  第二十四條 學生傷害事故賠償的范圍與標準,按照有關行政法規、地方性法規或者最高人民法院司法解釋中的有關規定確定。

  教育行政部門進行調解時,認為學校有責任的,可以依照有關法律法規及國家有關規定,提出相應的調解方案。

  第二十五條 對受傷害學生的傷殘程度存在爭議的,可以委托當地具有相應鑒定資格的醫院或者有關機構,依據國家規定的人體傷殘標準進行鑒定。

  第二十六條 學校對學生傷害事故負有責任的,根據責任大小,適當予以經濟賠償,但不承擔解決戶口、住房、就業等與救助受傷害學生、賠償相應經濟損失無直接關系的其他事項。

  學校無責任的,如果有條件,可以根據實際情況,本著自愿和可能的原則,對受傷害學生給予適當的幫助。

  第二十七條 因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故,學校予以賠償后,可以向有關責任人員追償。

  第二十八條 未成年學生對學生傷害事故負有責任的,由其監護人依法承擔相應的賠償責任。

  學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益,造成損失的,成年學生或者未成年學生的監護人應當依法予以賠償。

  第二十九條 根據雙方達成的協議、經調解形成的協議或者人民法院的生效判決,應當由學校負擔的賠償金,學校應當負責籌措;學校無力完全籌措的,由學校的主管部門或者舉辦者協助籌措。

  第三十條 縣級以上人民政府教育行政部門或者學校舉辦者有條件的,可以通過設立學生傷害賠償準備金等多種形式,依法籌措傷害賠償金。

  第三十一條 學校有條件的,應當依據保險法的有關規定,參加學校責任保險。

  教育行政部門可以根據實際情況,鼓勵中小學參加學校責任保險。

  提倡學生自愿參加意外傷害保險。在尊重學生意愿的前提下,學??梢詾閷W生參加意外傷害保險創造便利條件,但不得從中收取任何費用。

  第五章 事故責任者的處理

  第三十二條 發生學生傷害事故,學校負有責任且情節嚴重的,教育行政部門應當根據有關規定,對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員,分別給予相應的行政處分;有關責任人的行為觸犯刑律的,應當移送司法機關依法追究刑事責任。

  第三十三條 學校管理混亂,存在重大安全隱患的,主管的教育行政部門或者其他有關部門應當責令其限期整頓;對情節嚴重或者拒不改正的,應當依據法律法規的有關規定,給予相應的行政處罰。

  第三十四條 教育行政部門未履行相應職責,對學生傷害事故的發生負有責任的,由有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員分別給予相應的行政處分;有關責任人的行為觸犯刑律的,應當移送司法機關依法追究刑事責任。

  第三十五條 違反學校紀律,對造成學生傷害事故負有責任的學生,學??梢越o予相應的處分;觸犯刑律的,由司法機關依法追究刑事責任。

  第三十六條 受傷害學生的監護人、親屬或者其他有關人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權益的,學校應當報告公安機關依法處理;造成損失的,可以依法要求賠償。

  第六章 附則

  第三十七條 本辦法所稱學校,是指國家或者社會力量舉辦的全日制的中小學(含特殊教育學校)、各類中等職業學校、高等學校。本辦法所稱學生是指在上述學校中全日制就讀的受教育者。

  第三十八條 幼兒園發生的幼兒傷害事故,應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點,參照本辦法處理。

  第三十九條 其他教育機構發生的學生傷害事故,參照本辦法處理。

  在學校注冊的其他受教育者在學校管理范圍內發生的傷害事故,參照本辦法處理。

  第四十條 本辦法自****年9月1日起實施,原國家教委、教育部頒布的與學生人身安全事故處理有關的規定,與本辦法不符的,以本辦法為準。

  在本辦法實施之前已處理完畢的學生傷害事故不再重新處理。

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